Переказ
Тепер перекажіть прочитане.
Натисни на Запис щоб розпочати
Твоя відповідь:
Правильна відповідь:
Пояснення

Як знайти розв’язання

  1. Уважно прочитай умову й визнач, що є «роботою». Домовся, що вся робота — це 1 (одна ціла частина): 1 басейн, 1 замовлення, 1 ділянка тощо.
  2. Переведи дані в продуктивність. Якщо виконавець робить роботу за x год, то за 1 год він виконує 1/x роботи.
  3. Склади рівняння для «разом» і «окремо». Коли працюють разом, продуктивності додаються: 1/x + 1/y. Якщо хтось пішов/прийшов — врахуй це по частинах часу.
  4. Розв’яжи рівняння та знайди потрібне. Пам’ятай: шукаємо або час, або продуктивність, або частину виконаної роботи.
  5. Перевір відповідь здоровим глуздом. Разом мають виконати швидше, ніж кожен окремо; час не може бути від’ємним; частина роботи не більша за 1.
Порада: Якщо плутаєшся, зроби маленьку таблицю: «виконавець — продуктивність за 1 год — час — виконана частина». Тоді рівняння складається майже само.

Приклади

  • «Перший робітник виконує роботу за 6 год, другий — за 12 год. За скільки год вони зроблять роботу разом?» — Переводимо в продуктивності: перший робить 1/6 роботи за год, другий — 1/12. Разом: 1/6 + 1/12 = 2/12 + 1/12 = 3/12 = 1/4 роботи за год. Якщо за 1 год роблять 1/4, то всю роботу 1 зроблять за 4 год. Діти часто додають часи 6 + 12 = 18, але правильніше додавати саме продуктивності.
  • «Двоє виконують роботу разом за 5 год. Перший сам виконав би її за 8 год. За скільки год виконає другий?» — Продуктивність разом: 1/5. Продуктивність першого: 1/8. Тоді продуктивність другого: 1/5 − 1/8 = (8 − 5)/40 = 3/40. Отже, час другого: 1 : (3/40) = 40/3 год = 13 1/3 год.
  • «Перший може виконати роботу за 10 год, другий — за 15 год. Вони працювали разом 3 год. Яку частину роботи зробили?» — Знаходимо спільну продуктивність: 1/10 + 1/15 = 3/30 + 2/30 = 5/30 = 1/6 роботи за год. За 3 год виконають 3 · 1/6 = 3/6 = 1/2 роботи. Діти часто думають, що треба 3 поділити на (10+15), але правильніше спочатку знайти продуктивність «за 1 год», а потім помножити на час.
  • «Двоє разом виконали роботу за 4 год. Після 1 години другий пішов, і перший доробив решту за 6 год. За скільки год виконав би роботу перший сам?» — Разом за 4 год означає спільна продуктивність 1/4. За 1 год разом зробили 1/4 роботи, залишилось 3/4. Перший сам доробив 3/4 за 6 год, отже його продуктивність (3/4) : 6 = 3/24 = 1/8 роботи за год. Тоді весь обсяг 1 він зробив би за 8 год. Типова помилка: взяти 6 як «час на всю роботу», але це час лише на залишок 3/4.
  • «Перший робить 1/9 роботи за год, другий — 1/6 роботи за год. За скільки год вони виконають 2/3 роботи разом?» — Разом за 1 год: 1/9 + 1/6 = 2/18 + 3/18 = 5/18. Потрібно зробити 2/3 = 12/18 роботи. Час = (12/18) : (5/18) = 12/5 год = 2,4 год = 2 год 24 хв. Діти часто забувають, що треба саме «частину роботи» поділити на продуктивність, а не навпаки.
Запам’ятай: У задачах на роботу «разом» додаються не години, а продуктивності: якщо за x год роблять 1 роботу, то за 1 год роблять 1/x роботи.

Стратегії для тренування

  • Починай з простих задач «разом за скільки», а потім переходь до умов «після кількох годин один пішов/долучився».
  • Завжди записуй продуктивність дробом (1/x), навіть якщо дуже хочеться рахувати «в годинах» одразу.
  • Перевіряй відповідь: підстав знайдений час у продуктивність і переконайся, що виходить 1 (або потрібна частина роботи).
  • Тренуйся швидко зводити дроби до спільного знаменника — це економить час на тесті.
  • Роби оцінку наперед: якщо разом, то час має бути менший за найменший із часів окремо.
Додаткова порада: Коли в умові є «частина роботи» (1/2, 30%, 2/3), одразу переведи її в дріб і працюй у дробах до кінця — так менше шансів помилитися.

Самоперевірка

  • Що ти вважаєш за «1 роботу» в цій задачі?
  • Чи записав(ла) ти продуктивність кожного виконавця як 1/x роботи за год?
  • Коли виконавці працюють разом, ти додав(ла) продуктивності чи часи?
  • Якщо хтось працював не весь час, чи поділив(ла) ти задачу на етапи?
  • Чи реалістична відповідь: разом швидше, ніж окремо; частина роботи не більша за 1?

Задачі на роботу вчать переводити текст у чітку математичну модель: «продуктивність за годину», «частина виконаної роботи», «час». Це саме той тип логіки, який часто перевіряють у завданнях ЗНО/НМТ.

Коли ти звикаєш мислити через продуктивності, багато задач стають однаковими за схемою. А значить — розв’язуються швидше, впевненіше й з меншою кількістю типових помилок.

Навчання може бути цiкавiшим!
Премiум доступ покаже тобi рiшення/правильну вiдповiдь завдання i зробить твоє навчання на Learning.ua бiльш простим i зручним
Перейти на премiум
Відмінна робота!
Спробуй ще раз
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Вітаємо! Тема пройдена! " ".
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Продовжити
Контрольне завдання завершено.
Завдання
Вітаємо з проходженням олімпіади
Твій шлях був унікальним, адже кожне наступне завдання залежало від виконання попереднього. Бажаємо успіхів у навчанні і чекаємо на наступній олімпіаді!
Відмінна робота!
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Приєднуйся до Learning.ua
Навчання не зупинити!
Стань членом Learning.ua сьогодні, щоб мати необмежену практику, отримутвати нагороди, сертифікати, а також багато іншого.
Ви не заповнили деякi поля. Продовжити?
  • Головна
  • /
  • Курси ЗНО
  • /
  • Курси ЗНО з Математики
  • /
  • Задачі на роботу

Опис завдання

Вправа «Задачі на роботу» з курсу ЗНО з математики на Learning.ua допомагає впевнено розв’язувати типові задачі, які часто трапляються на іспиті: про спільну та окрему роботу, продуктивність, час виконання і темп. Це саме той формат тренування, коли учень не просто «вчить формули», а розуміє логіку: що означає 1/х роботи за годину, як скласти рівняння і як перевірити відповідь.

Матеріал підійде старшокласникам, які готуються до ЗНО/НМТ, а також учителям для уроків і додаткових занять. Батькам буде зручно контролювати прогрес: завдання короткі, чіткі, зосереджені на ключових прийомах. Поступово учень вчиться уважно читати умову, виділяти дані, правильно обирати невідоме та не плутати «час» із «продуктивністю».

Під час виконання вправи відпрацьовуються найважливіші кроки розв’язання: перехід від тексту до математичної моделі, складання рівнянь і пропорцій, робота з дробами, перевірка отриманого результату. Таке тренування особливо корисне, якщо раніше в задачах на роботу виникали типові помилки: додавання часів замість продуктивностей, неправильне трактування «разом» і «окремо», пропуски одиниць вимірювання.

  • Закріплює поняття продуктивності: частина роботи за одиницю часу.
  • Вчить складати рівняння для спільної роботи двох виконавців і знаходити час виконання.
  • Допомагає розпізнавати різні формулювання умов: «працювали разом», «після кількох годин один пішов», «допоміг другий».
  • Розвиває обчислювальні навички з дробами та відсотками, потрібні для завдань ЗНО.
  • Формує звичку перевіряти відповідь підстановкою та оцінювати її реалістичність.

Рекомендуємо виконувати завдання регулярно: спочатку повільно й уважно, а потім — на швидкість, як на тестуванні. Якщо щось не виходить, поверніться до умови, запишіть «швидкість роботи» кожного виконавця у вигляді дробу та складіть рівняння крок за кроком. Вправа «Задачі на роботу» — це надійний спосіб підготуватися до ЗНО з математики, систематизувати знання та підвищити впевненість перед іспитом.

Теги

текстові задачі задачі на роботу основні задачі спільна робота продуктивність праці час виконання темп роботи рівняння за умовою дроби у задачах підготовка до НМТ ЗНО математика

Пов'язані стандарти

М.1.2 Відношення та пропорції. Відсотки

Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:

- знаходити відношення чисел у вигляді відсотка, відсоток від числа, число за значенням його відсотка; розв'язувати задачі на відсоткові розрахунки та пропорції;

- розв'язувати текстові задачі арифметичним способом.

Якщо ви помітили якісь проблеми, будь ласка, повідомте нам про це
Задачі на роботу
-
-
0
Відповідей на питання
0 /
Набрано балів
Це правильна відповідь! Це неправильна відповідь!
Задання не закінчено
Пауза
Результат збережено. У будь-який час Ви зможете повернутись до тренування і продовжити з того місця, де зупинились.
Повернутись до тренування
Завершити тренування
Задання не закінчено
Відкрити правильну відповідь
Переглянути 1 відео, щоб отримати правильну відповідь
Дивитися
Повернутись до тренування