Переказ
Тепер перекажіть прочитане.
Натисни на Запис щоб розпочати
Твоя відповідь:
Правильна відповідь:
Пояснення

Як знайти розв’язання

  1. Уважно прочитай умову й назви величини. Визнач, що змінюється (залежна величина) і від чого залежить (незалежна величина).
  2. Познач змінні буквами. Наприклад, x — кількість, t — час, y — вартість, s — шлях. Так легше побачити зв’язок.
  3. Встанови тип залежності. Перевір, чи це пряма пропорційність (y = kx), обернена (y = k/x), лінійна (y = kx + b) або інша, яку підказує умова.
  4. Запиши залежність у зручному вигляді. Формулою, таблицею значень або за графіком. Обов’язково підстав відомі дані, щоб знайти k (і b, якщо потрібно).
  5. Перевір себе підстановкою. Підстав знайдену формулу назад в умову для одного-двох значень і переконайся, що все сходиться.
Порада: Спочатку запитай себе: «Що я можу вибрати або змінити?» — це зазвичай аргумент (x). А «що від цього зміниться?» — це значення функції (y).

Приклади

  • «1 зошит коштує 18 грн. Скільки коштують x зошитів?» — Познач x — кількість зошитів, y — вартість. Вартість зростає прямо пропорційно кількості: y = 18x. Якщо x = 5, то y = 18·5 = 90 грн. Діти часто думають, що треба додати 18 + x, але правильніше множити, бо кожен зошит додає ще 18 грн.
  • «Авто рухається зі швидкістю 60 км/год. Який шлях s за t годин?» — Тут t — час (незалежна), s — шлях (залежна). За сталої швидкості маємо s = vt, тобто s = 60t. Якщо t = 2,5, то s = 60·2,5 = 150 км. Перевір: за 1 год — 60 км, за 2 год — 120 км, отже 2,5 год — логічно 150 км.
  • «12 однакових деталей виготовляють за 3 години. Скільки деталей n виготовлять за t годин, якщо продуктивність стала?» — Знайди продуктивність: 12 / 3 = 4 деталі за годину. Тоді n = 4t. Якщо t = 5, то n = 20. Діти часто плутають і пишуть n = t/4, але правильніше множити, бо що більше часу — то більше деталей.
  • «Периметр квадрата P залежить від його сторони a. Запиши формулу залежності.» — Периметр — це сума 4 сторін: P = 4a. Тут a — аргумент, P — значення функції. Якщо a збільшити вдвічі, то P теж збільшиться вдвічі — це пряма залежність.
  • «За графіком видно: пряма проходить через точки (0; 2) і (3; 8). Яка формула y від x?» — Це лінійна функція y = kx + b. З точки (0;2) одразу: b = 2. Знайди k: (8 − 2) / (3 − 0) = 6/3 = 2. Отже y = 2x + 2. Діти часто забувають про b і пишуть y = 2x, але правильніше врахувати, що при x = 0 значення y не нуль, а 2.
Запам’ятай: Якщо «вдвічі більше x — вдвічі більше y», це зазвичай пряма пропорційність y = kx. Якщо «вдвічі більше x — вдвічі менше y», це обернена пропорційність y = k/x.

Стратегії для тренування

  • Складай коротку «легенду» до задачі: x — що саме? y — що саме? (з одиницями вимірювання).
  • Роби міні-таблицю з 2–3 значень, щоб побачити, як змінюється залежність.
  • Перевіряй крайні значення: що буде при x = 0 (чи має це сенс у задачі?).
  • Після знаходження формули обов’язково підстав одне відоме значення з умови й переконайся, що отримуєш правильний результат.
Додаткова порада: Завжди записуй одиниці (грн, км, год, шт.). Якщо вийшли «грн/год» там, де має бути «грн», значить десь переплутав, що ділити, а що множити.

Самоперевірка

  • Яка величина в задачі є незалежною (аргументом), а яка — залежною (значенням функції)?
  • Чи зрозуміло з умови, що залежність пряма, обернена чи лінійна з доданком?
  • Чи знайшов(ла) я всі потрібні параметри (k, b) за даними з умови/графіка/таблиці?
  • Чи збігається моя формула з перевіркою на одному відомому значенні?
  • Чи мають відповідь і проміжні обчислення правильні одиниці вимірювання?

Уміння бачити функціональну залежність — це не лише про формули. Це навичка швидко розуміти, як одна величина «тягне за собою» іншу, і саме це часто перевіряють у завданнях ЗНО/НМТ.

Коли ти впевнено визначаєш змінні, тип залежності та правильно записуєш її формулою, задачі стають передбачуваними й розв’язуються значно швидше. Це додає спокою на іспиті та допомагає уникати типових помилок.

Навчання може бути цiкавiшим!
Премiум доступ покаже тобi рiшення/правильну вiдповiдь завдання i зробить твоє навчання на Learning.ua бiльш простим i зручним
Перейти на премiум
Відмінна робота!
Спробуй ще раз
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Вітаємо! Тема пройдена! " ".
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Продовжити
Контрольне завдання завершено.
Завдання
Вітаємо з проходженням олімпіади
Твій шлях був унікальним, адже кожне наступне завдання залежало від виконання попереднього. Бажаємо успіхів у навчанні і чекаємо на наступній олімпіаді!
Відмінна робота!
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Приєднуйся до Learning.ua
Навчання не зупинити!
Стань членом Learning.ua сьогодні, щоб мати необмежену практику, отримутвати нагороди, сертифікати, а також багато іншого.
Ви не заповнили деякi поля. Продовжити?
  • Головна
  • /
  • Курси ЗНО
  • /
  • Курси ЗНО з Математики
  • /
  • Задачі на функціональну залежність

Опис завдання

Вправа «Задачі на функціональну залежність» у курсі ЗНО з математики на Learning.ua допомагає впевнено розібратися з однією з найважливіших тем іспиту: як одна величина змінюється залежно від іншої. Тут учні тренуються читати умову уважно, виділяти змінні, встановлювати зв’язок між ними та правильно записувати його у вигляді формули, таблиці або графіка.

Задачі на функціональну залежність часто трапляються в тестах ЗНО/НМТ, бо перевіряють не лише знання формул, а й уміння міркувати. У цій вправі учень крок за кроком відпрацьовує типові ситуації: залежність вартості від кількості, шляху від часу, продуктивності від тривалості роботи, а також задачі, де треба визначити, яка саме функція описує процес. Такий формат корисний і для повторення, і для систематизації знань перед іспитом.

Вправа підійде для самостійної підготовки вдома, роботи на уроці або як коротке тренування перед контрольним тестом. Завдання побудовані так, щоб учень не просто «вгадав відповідь», а навчився пояснювати свій вибір: що є аргументом, що — значенням функції, як змінюється залежність, чи є вона прямою або оберненою, лінійною чи іншого виду.

  • закріплює розуміння поняття функції та функціональної залежності;
  • вчить визначати змінні та правильно складати вираз або рівняння;
  • розвиває навички роботи з графіками, таблицями та текстовими умовами;
  • тренує логіку, уважність і швидкість розв’язування типових завдань ЗНО;
  • допомагає вчителям і батькам бачити прогрес та теми, які потребують повторення.

Для батьків це зручний спосіб підтримати підготовку без зайвого стресу: дитина отримує зрозумілий тренажер і поступово набирає впевненість. Для вчителів — готовий матеріал для закріплення теми та підготовки до іспиту. А для учнів — можливість відпрацювати «функціональні» задачі до автоматизму й спокійніше почуватися на ЗНО з математики.

Теги

функції задачі функціональна залежність задачі на функції аргумент і значення формула залежності таблиця значень графік функції пряма пропорційність обернена пропорційність підготовка до НМТ ЗНО математика

Пов'язані стандарти

М.3.2 Функція

Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:

- знаходити область визначення, область значень функції;

- досліджувати на парність (непарність) функцію;

- будувати графіки лінійних, квадратичних, степеневих, показникових, логарифмічних та тригонометричних функцій;

- встановлювати властивості числових функцій, заданих формулою або графіком;

- використовувати перетворення графіків функцій.

Якщо ви помітили якісь проблеми, будь ласка, повідомте нам про це
Задачі на функціональну залежність
-
-
0
Відповідей на питання
0 /
Набрано балів
Це правильна відповідь! Це неправильна відповідь!
Задання не закінчено
Пауза
Результат збережено. У будь-який час Ви зможете повернутись до тренування і продовжити з того місця, де зупинились.
Повернутись до тренування
Завершити тренування
Задання не закінчено
Відкрити правильну відповідь
Переглянути 1 відео, щоб отримати правильну відповідь
Дивитися
Повернутись до тренування