Переказ
Тепер перекажіть прочитане.
Натисни на Запис щоб розпочати
Твоя відповідь:
Правильна відповідь:
Пояснення

Як знайти розв’язання

  1. Уважно визнач тип чотирикутника. Перевір, що саме сказано в умові: «вписаний у коло» (усі вершини на колі) чи «описаний навколо кола» (коло дотикається до всіх сторін).
  2. Запиши ключову властивість. Для вписаного чотирикутника: сума протилежних кутів дорівнює 180°. Для описаного: суми довжин протилежних сторін рівні (AB + CD = BC + AD).
  3. Підстав відомі дані й склади рівняння. Якщо шукаєш кут — складай «протилежні кути = 180°». Якщо шукаєш сторону — складай рівність сум протилежних сторін.
  4. Обчисли невідоме та перевір логіку. Переконайся, що кут вийшов між 0° і 180°, а довжини сторін — додатні. Якщо є кілька невідомих, перевір, чи вистачає умов.
Порада: Спочатку підкресли в умові слова «вписаний» або «описаний» і одразу випиши потрібну властивість — це економить час і захищає від плутанини.

Приклади

  • ABCD — вписаний у коло, ∠A = 68°. — У вписаному чотирикутнику протилежні кути доповнюють один одного до 180°, тобто ∠A + ∠C = 180°. Отже, ∠C = 180° − 68° = 112°. Діти часто думають, що протилежні кути рівні, але правильніше: вони в сумі дають 180°.
  • ABCD — вписаний у коло, ∠B = 3x + 10°, ∠D = x + 30°. Знайти x. — Кути B і D протилежні, тому (3x + 10°) + (x + 30°) = 180°. Маємо 4x + 40 = 180, звідси 4x = 140, x = 35. Після цього можна швидко перевірити: ∠B = 115°, ∠D = 65°, разом 180° — усе сходиться.
  • ABCD — описаний навколо кола, AB = 7, BC = 5, CD = 6. Знайти AD. — Для описаного чотирикутника AB + CD = BC + AD. Підставляємо: 7 + 6 = 5 + AD, отже 13 = 5 + AD, AD = 8. Діти часто помилково додають «сусідні» сторони (AB + BC), але треба саме протилежні пари.
  • ABCD — описаний навколо кола, AB = 4, BC = 9, CD = x, AD = 6. Знайти x. — Застосовуємо AB + CD = BC + AD: 4 + x = 9 + 6. Тоді x = 15 − 4 = 11. Перевірка проста: 4 + 11 = 15 і 9 + 6 = 15 — рівність виконується.
  • Скажи, чи може існувати описаний чотирикутник зі сторонами 3, 4, 5, 9 (у будь-якому порядку). — Потрібно, щоб можна було розбити сторони на дві протилежні пари з рівними сумами. Перевіряємо варіанти: 3 + 9 = 12, а 4 + 5 = 9 — не підходить; 3 + 5 = 8, 4 + 9 = 13 — не підходить; 3 + 4 = 7, 5 + 9 = 14 — не підходить. Висновок: описаний чотирикутник з такими сторонами не існує. Діти часто думають, що «якщо є коло, то воно точно впишеться», але тут є чітка умова на суми сторін.
Запам’ятай: Вписаний чотирикутник — це про кути (протилежні в сумі 180°), а описаний — це про сторони (суми протилежних сторін рівні).

Стратегії для тренування

  • Завжди роби «мітку типу»: ВПИСАНИЙ → кути, ОПИСАНИЙ → сторони.
  • Перед обчисленнями виписуй одну формулу, яка точно підходить до умови, і працюй тільки з нею.
  • Після знаходження відповіді роби швидку перевірку: для кутів — чи дає пара 180°, для сторін — чи рівні суми.
  • Тренуйся на задачах із x: це найчастіший формат у тестах, і він добре вчить складати рівняння.
Додаткова порада: Якщо в задачі є і коло, і чотирикутник, але не сказано «вписаний/описаний», не поспішай застосовувати формули — спочатку з’ясуй з рисунка або тексту, чи всі вершини лежать на колі (вписаний) або чи коло торкається всіх сторін (описаний).

Самоперевірка

  • Я точно бачу, який це випадок: вписаний чи описаний?
  • Яку одну головну властивість я маю застосувати саме тут?
  • Які кути є протилежними (A з C, B з D), а які сторони — протилежними (AB з CD, BC з AD)?
  • Чи правильно я склав(ла) рівняння: «= 180°» для кутів або «сума = сума» для сторін?
  • Чи перевірив(ла) відповідь підстановкою назад у властивість?

Завдання на вписані та описані чотирикутники часто дають швидкі бали, якщо не плутати означення й одразу застосовувати правильну властивість. Тут важлива не «магія формул», а уважність до умови та вміння бачити, що саме пов’язано з колом: кути чи сторони.

Коли ти натренуєшся швидко впізнавати тип чотирикутника й складати коротке рівняння, розв’язання стає майже автоматичним. А це саме те, що потрібно на ЗНО/НМТ: точність, швидкість і мінімум зайвих помилок.

Навчання може бути цiкавiшим!
Премiум доступ покаже тобi рiшення/правильну вiдповiдь завдання i зробить твоє навчання на Learning.ua бiльш простим i зручним
Перейти на премiум
Відмінна робота!
Спробуй ще раз
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Вітаємо! Тема пройдена! " ".
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Продовжити
Контрольне завдання завершено.
Завдання
Вітаємо з проходженням олімпіади
Твій шлях був унікальним, адже кожне наступне завдання залежало від виконання попереднього. Бажаємо успіхів у навчанні і чекаємо на наступній олімпіаді!
Відмінна робота!
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Приєднуйся до Learning.ua
Навчання не зупинити!
Стань членом Learning.ua сьогодні, щоб мати необмежену практику, отримутвати нагороди, сертифікати, а також багато іншого.
Ви не заповнили деякi поля. Продовжити?
  • Головна
  • /
  • Курси ЗНО
  • /
  • Курси ЗНО з Математики
  • /
  • Вписані та описані чотирикутники

Опис завдання

Вправа «Вписані та описані чотирикутники» з курсу ЗНО з математики на Learning.ua допоможе впевнено розібратися з однією з найпопулярніших тем геометрії. Тут зібрані завдання, які тренують уважність до умов, уміння працювати з кутами та сторонами, а також швидко застосовувати ключові властивості чотирикутників, вписаних у коло, і чотирикутників, описаних навколо кола. Це саме ті навички, які часто потрібні на тестах і дають «легкі бали», якщо знати правила та не плутатися в означеннях.

Під час виконання вправи учні повторять, як розпізнавати вписаний чотирикутник за сумою протилежних кутів, як знаходити невідомі кути за допомогою дуг і центральних/вписаних кутів, а також як працює умова існування описаного чотирикутника (рівність сум довжин протилежних сторін). Завдання підібрані так, щоб поступово перейти від простих перевірок означень до типових екзаменаційних задач із обчисленнями та логічними висновками.

Вправа зручна і для самостійної підготовки, і для роботи на уроці чи додаткових заняттях. Батькам буде легко контролювати прогрес: дитина бачить результат одразу, а повторне виконання допомагає закріпити формули та алгоритми. Учителям стане у пригоді як короткий тренажер перед тематичною роботою або як домашнє завдання для систематизації знань перед ЗНО/НМТ.

  • Закріплює означення вписаного та описаного чотирикутника й умови їх існування.
  • Тренує обчислення кутів у вписаному чотирикутнику (сума протилежних кутів 180°) та роботу з колом.
  • Допомагає застосовувати властивість описаного чотирикутника: суми протилежних сторін рівні.
  • Розвиває навички швидкого аналізу умови, оформлення міркувань і перевірки відповіді.

Рекомендуємо виконувати вправу кількома підходами: спочатку — повільно, з поясненням кожного кроку, а потім — у темпі, наближеному до тестового. Так ви навчитеся не лише правильно розв’язувати задачі на вписані та описані чотирикутники, а й робити це швидко та без зайвих помилок. Learning.ua допомагає готуватися до ЗНО з математики системно: крок за кроком — до впевненого результату.

Теги

вписаний чотирикутник описаний чотирикутник чотирикутники коло вписані чотирикутники описані чотирикутники геометрія ЗНО властивості чотирикутників коло і чотирикутник вписане коло описане коло теореми геометрії задачі ЗНО математика підготовка

Пов'язані стандарти

М.5.4 Чотирикутники

Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:

- застосовувати означення, ознаки та властивості різних видів чотирикутників до розв'язування планіметричних задач і задач практичного змісту.

Якщо ви помітили якісь проблеми, будь ласка, повідомте нам про це
Вписані та описані чотирикутники
-
-
0
Відповідей на питання
0 /
Набрано балів
Це правильна відповідь! Це неправильна відповідь!
Задання не закінчено
Пауза
Результат збережено. У будь-який час Ви зможете повернутись до тренування і продовжити з того місця, де зупинились.
Повернутись до тренування
Завершити тренування
Задання не закінчено
Відкрити правильну відповідь
Переглянути 1 відео, щоб отримати правильну відповідь
Дивитися
Повернутись до тренування