Переказ
Тепер перекажіть прочитане.
Натисни на Запис щоб розпочати
Твоя відповідь:
Правильна відповідь:
Пояснення

Як знайти розв’язання

  1. Уважно прочитай умову й випиши дані. Познач сторони прямокутника як a і b, а діагональ як d. Якщо є периметр P або площа S — теж запиши.
  2. Перевір, що йдеться саме про прямокутник. Пам’ятай ознаки: усі кути по 90°, протилежні сторони рівні та паралельні, діагоналі рівні й перетинаються навпіл.
  3. Обери потрібну формулу. Периметр: P = 2(a + b). Площа: S = a·b. Діагональ: d² = a² + b² (за Піфагором).
  4. Знайди невідоме крок за кроком. Спочатку вирази потрібну величину (наприклад, b = P/2 − a), потім підстав числа й обчисли.
  5. Перевір відповідь. Оціни, чи реалістичні числа (сторони й діагональ додатні), чи збігаються одиниці вимірювання, і чи виконується d > a та d > b.
Порада: Завжди малюй маленький ескіз прямокутника й підписуй a, b, d. Навіть у тесті це займає 10 секунд, зате рятує від плутанини у формулах.

Приклади

  • Дано: a = 7 см, b = 4 см. Знайди периметр — Спочатку згадай формулу P = 2(a + b). Додаємо сторони: 7 + 4 = 11. Множимо на 2: P = 22 см. Діти часто думають, що периметр — це a + b, але правильніше додати всі сторони, тобто 2(a + b).
  • Дано: a = 9 м, b = 5 м. Знайди площу — Обираємо формулу S = a·b. Множимо: 9·5 = 45. Отже, S = 45 м². Перевір: площа має бути в квадратних одиницях, не в метрах.
  • Дано: a = 6, b = 8. Знайди діагональ d — У прямокутнику діагональ утворює прямокутний трикутник зі сторонами a і b, тому d² = a² + b². Обчислюємо: 6² = 36, 8² = 64, разом 100. Тоді d = √100 = 10. Діти часто забувають добути корінь і пишуть 100, але правильна відповідь — 10.
  • Дано: P = 30 см, a = 8 см. Знайди b — Використовуємо P = 2(a + b). Спочатку поділимо периметр навпіл: P/2 = 15, отже a + b = 15. Тепер b = 15 − 8 = 7 см. Перевір: 2(8 + 7) = 30 — сходиться.
  • Дано: d = 13, a = 5. Знайди b — Беремо формулу d² = a² + b². Тоді b² = d² − a² = 13² − 5² = 169 − 25 = 144. Отже, b = √144 = 12. Діти часто віднімають d − a (13 − 5 = 8), але це не працює: тут потрібні квадрати.
Запам’ятай: У прямокутника всі кути прямі, протилежні сторони рівні, діагоналі рівні й діляться навпіл, а діагональ знаходять за Піфагором: d² = a² + b².

Стратегії для тренування

  • Тренуйся швидко впізнавати, яку формулу треба: P, S чи d — за ключовими словами «периметр», «площа», «діагональ».
  • Після кожного розв’язання роби коротку перевірку: підстав назад у формулу й переконайся, що виходить умова.
  • Відпрацьовуй задачі «навпаки»: коли дано P або d і одну сторону, а треба знайти іншу.
  • Слідкуй за одиницями: см і см², м і м² — це різні речі, їх не можна плутати.
Додаткова порада: Якщо в задачі є діагональ і сторони, уяви прямокутний трикутник усередині прямокутника: це підказує, що майже завжди потрібна теорема Піфагора.

Самоперевірка

  • Які дві формули ти використаєш найчастіше для прямокутника?
  • Чи пам’ятаєш ти, чому діагональ прямокутника пов’язана з теоремою Піфагора?
  • Як швидко знайти сторону b, якщо відомі периметр P і сторона a?
  • Чи перевірив(ла) ти, що відповідь має правильні одиниці вимірювання?
  • Чи може діагональ бути меншою за сторону? Що це підкаже про твої обчислення?

Уміння працювати з прямокутником — це база планіметрії, яка часто виручає в тестах: тут легко набрати бали, якщо діяти за чітким алгоритмом і не плутати формули.

Коли ти впевнено знаходиш периметр, площу, сторони та діагональ, ти економиш час на іспиті й краще розумієш складніші теми, де прямокутник «ховається» всередині задачі як частина фігури.

Навчання може бути цiкавiшим!
Премiум доступ покаже тобi рiшення/правильну вiдповiдь завдання i зробить твоє навчання на Learning.ua бiльш простим i зручним
Перейти на премiум
Відмінна робота!
Спробуй ще раз
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Вітаємо! Тема пройдена! " ".
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Продовжити
Контрольне завдання завершено.
Завдання
Вітаємо з проходженням олімпіади
Твій шлях був унікальним, адже кожне наступне завдання залежало від виконання попереднього. Бажаємо успіхів у навчанні і чекаємо на наступній олімпіаді!
Відмінна робота!
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Приєднуйся до Learning.ua
Навчання не зупинити!
Стань членом Learning.ua сьогодні, щоб мати необмежену практику, отримутвати нагороди, сертифікати, а також багато іншого.
Ви не заповнили деякi поля. Продовжити?
  • Головна
  • /
  • Курси ЗНО
  • /
  • Курси ЗНО з Математики
  • /
  • Прямокутник

Опис завдання

Вправа «Прямокутник» із курсу ЗНО з математики на Learning.ua допоможе системно повторити одну з базових тем планіметрії, яка часто трапляється в тестах. Тут учні тренуються впізнавати прямокутник серед інших чотирикутників, працювати з його властивостями та впевнено застосовувати формули під час розв’язування задач. Матеріал подано коротко й по суті, щоб зручно було готуватися як самостійно, так і разом із учителем.

Під час підготовки до ЗНО важливо не просто «знати формулу», а розуміти, звідки вона береться і як швидко обрати правильний шлях розв’язання. У цій вправі відпрацьовуються ключові поняття: сторони та кути прямокутника, діагоналі й їхні властивості, периметр і площа, зв’язок між сторонами та діагоналлю. Завдання побудовані так, щоб учень не механічно підставляв числа, а вчився аналізувати умову та перевіряти себе.

Вправа стане у пригоді й батькам: можна легко побачити, які кроки даються дитині впевнено, а де потрібне додаткове пояснення або повторення. Учителям зручно використовувати завдання як коротке тренування на уроці, домашню роботу або підготовку до контрольної. А учням — як швидкий спосіб «розігрітися» перед тестом і закріпити типові прийоми, що економлять час на іспиті.

  • Закріплення властивостей прямокутника: рівність протилежних сторін, прямі кути, поведінка діагоналей.
  • Тренування обчислень: периметр, площа, знаходження невідомої сторони або діагоналі за умовою.
  • Робота з типовими форматами ЗНО: короткі задачі, завдання на вибір правильної відповіді та перевірку логіки.
  • Розвиток уважності до одиниць вимірювання, запису відповіді та проміжних кроків.

Рекомендуємо проходити вправу кілька разів із паузою в 1–2 дні: так знання краще закріплюються, а помилки не повторюються. Якщо десь виникають труднощі, поверніться до визначень і формул, намалюйте схему прямокутника та підпишіть відомі дані — це простий прийом, який суттєво підвищує результат. «Прямокутник» — невелика тема, але саме вона часто стає опорою для складніших задач, тож якісне відпрацювання принесе відчутний прогрес у підготовці до ЗНО з математики.

Теги

площа периметр чотирикутник прямокутник властивості прямокутника периметр прямокутника площа прямокутника діагональ прямокутника задачі на прямокутник геометрія ЗНО математика ЗНО

Пов'язані стандарти

М.5.4 Чотирикутники

Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:

- застосовувати означення, ознаки та властивості різних видів чотирикутників до розв'язування планіметричних задач і задач практичного змісту.

Якщо ви помітили якісь проблеми, будь ласка, повідомте нам про це
Прямокутник
-
-
0
Відповідей на питання
0 /
Набрано балів
Це правильна відповідь! Це неправильна відповідь!
Задання не закінчено
Пауза
Результат збережено. У будь-який час Ви зможете повернутись до тренування і продовжити з того місця, де зупинились.
Повернутись до тренування
Завершити тренування
Задання не закінчено
Відкрити правильну відповідь
Переглянути 1 відео, щоб отримати правильну відповідь
Дивитися
Повернутись до тренування