Переказ
Тепер перекажіть прочитане.
Натисни на Запис щоб розпочати
Твоя відповідь:
Правильна відповідь:
Пояснення

Як знайти розв’язання

  1. Переконайся, що многокутник описаний навколо кола. Це означає: коло дотикається до кожної сторони (усі сторони — дотичні).
  2. Познач точки дотику й запиши головну властивість. Від однієї вершини до точок дотику на двох сусідніх сторонах відрізки дотичних рівні: якщо з вершини A дотичні торкаються в точках E і F, то AE = AF.
  3. Розбий сторони на “суми дотичних” і склади рівняння. Кожна сторона дорівнює сумі двох відрізків дотичних від її кінців: AB = (дотична від A) + (дотична від B).
  4. Знайди невідомі сторони або периметр. Розв’яжи рівняння, а потім підстав у формулу периметра. Для чотирикутника пам’ятай корисну ознаку: суми довжин протилежних сторін рівні.
Порада: Якщо в задачі є слова «дотикається», «вписане коло», «описаний навколо кола», одразу шукай рівні відрізки дотичних від однієї вершини — це найшвидший старт розв’язання.

Приклади

  • Чотирикутник описаний навколо кола: AB = 7, BC = 5, CD = 8. Знайти AD — міркуємо так: для описаного чотирикутника AB + CD = BC + AD. Підставляємо: 7 + 8 = 5 + AD, отже AD = 10. Діти часто думають, що тут працює AB = CD, але правильніше порівнювати саме суми протилежних сторін.
  • Чотирикутник описаний навколо кола: AB = 12, BC = 9, CD = 10, AD = ? — кроки: використовуємо AB + CD = BC + AD. Маємо 12 + 10 = 9 + AD, тому AD = 13. Перевірка: протилежні суми справді рівні (22 і 22).
  • Трикутник описаний навколо кола. Відомо: відрізки дотичних від вершини A дорівнюють 4, від вершини B — 3, від вершини C — 5. Знайти сторони — логіка: кожна сторона складається з двох “сусідніх” дотичних. Тоді AB = 4 + 3 = 7, BC = 3 + 5 = 8, CA = 5 + 4 = 9. Діти часто плутають, які числа додавати, але правило просте: сторона бере по одному відрізку від кожної зі своїх вершин.
  • Описаний чотирикутник. Відомо: AB = 6, BC = 11, CD = 7. Знайти периметр — міркуємо: спочатку знайдемо AD з формули AB + CD = BC + AD: 6 + 7 = 11 + AD, отже AD = 2. Тоді периметр P = 6 + 11 + 7 + 2 = 26. Діти часто отримують від’ємне AD і лякаються, але це сигнал перевірити підстановку: AD має бути додатним, тож уважно перенось числа.
  • Перевірка можливості: чи може існувати описаний чотирикутник зі сторонами 4, 6, 7, 10 (у будь-якому порядку)? — кроки: у описаного чотирикутника суми протилежних сторін рівні. Пробуємо розбити на пари: 4 + 10 = 14, 6 + 7 = 13 — не підходить; 4 + 7 = 11, 6 + 10 = 16 — не підходить; 4 + 6 = 10, 7 + 10 = 17 — не підходить. Висновок: описаного чотирикутника з такими сторонами не існує.
Запам’ятай: Для описаного чотирикутника завжди виконується AB + CD = BC + AD, а від однієї вершини відрізки дотичних до кола рівні.

Стратегії для тренування

  • На кожному кресленні одразу став точки дотику й підписуй рівні відрізки дотичних (наприклад, x і x, y і y) — так легше скласти рівняння.
  • Якщо дано 3 сторони описаного чотирикутника — автоматично застосовуй AB + CD = BC + AD, щоб знайти четверту.
  • Тренуйся швидко переводити “словесну умову” в рівності: «дотичні з однієї точки» = «відрізки рівні».
  • Після знаходження відповіді роби коротку перевірку: чи рівні суми протилежних сторін (для чотирикутника) і чи всі довжини додатні.
Додаткова порада: Якщо в задачі багато букв, заміни їх на прості позначення: від кожної вершини введи свій “хвостик” дотичної (x, y, z, t). Тоді сторони стають сумами, а задача — звичайною системою рівнянь.

Самоперевірка

  • Чи точно я розумію, що коло дотикається до всіх сторін (а не просто “лежить всередині”)?
  • Чи позначив(ла) я точки дотику та записав(ла) рівність дотичних від однієї вершини?
  • Чи правильно я склав(ла) сторону як суму двох відрізків дотичних від її кінців?
  • Якщо це чотирикутник: чи перевірив(ла) рівність сум протилежних сторін?
  • Чи моя відповідь має сенс: усі довжини додатні, периметр не “дивний”, числа узгоджуються з умовою?

Тема описаних многокутників добре тренує “геометричне мислення”: ти вчишся не просто рахувати, а бачити приховані рівності, які одразу спрощують задачу.

Якщо регулярно відпрацьовувати властивість рівних дотичних і ознаку для описаного чотирикутника, типові завдання ЗНО/НМТ розв’язуються швидше й упевненіше, навіть коли умова виглядає складною.

Навчання може бути цiкавiшим!
Премiум доступ покаже тобi рiшення/правильну вiдповiдь завдання i зробить твоє навчання на Learning.ua бiльш простим i зручним
Перейти на премiум
Відмінна робота!
Спробуй ще раз
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Вітаємо! Тема пройдена! " ".
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Продовжити
Контрольне завдання завершено.
Завдання
Вітаємо з проходженням олімпіади
Твій шлях був унікальним, адже кожне наступне завдання залежало від виконання попереднього. Бажаємо успіхів у навчанні і чекаємо на наступній олімпіаді!
Відмінна робота!
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Приєднуйся до Learning.ua
Навчання не зупинити!
Стань членом Learning.ua сьогодні, щоб мати необмежену практику, отримутвати нагороди, сертифікати, а також багато іншого.
Ви не заповнили деякi поля. Продовжити?
  • Головна
  • /
  • Курси ЗНО
  • /
  • Курси ЗНО з Математики
  • /
  • Описані многокутники

Опис завдання

Вправа «Описані многокутники» з курсу ЗНО з математики на Learning.ua допоможе впевнено розібратися з однією з найпопулярніших тем геометрії. Тут ви потренуєтеся працювати з многокутниками, описаними навколо кола, навчитеся бачити ключові ознаки та швидко застосовувати формули в типових завданнях ЗНО/НМТ. Матеріал подано зрозуміло й доброзичливо, тож він підходить і для самостійної підготовки учня, і для роботи з учителем або батьками.

Описаний многокутник — це многокутник, усі сторони якого дотикаються до кола. У таких задачах важливо пам’ятати про властивості дотичних та рівність відрізків дотичних, проведених з однієї точки. Саме ці ідеї найчастіше «вмикають» розв’язання: дозволяють знаходити периметр, невідомі сторони, радіус вписаного кола, а також перевіряти, чи може многокутник бути описаним. Вправа тренує не лише обчислення, а й логіку: як з умови швидко виділити потрібні дані та не загубитися в позначеннях.

Завдання підібрані так, щоб поступово перейти від простих прикладів до більш екзаменаційних. Учням це додає впевненості: кожен крок зрозумілий, а результат можна перевірити одразу. Батькам зручно контролювати прогрес, а вчителям — використовувати вправу як коротке тренування на уроці, домашнє завдання або повторення перед тестом.

  • закріпите визначення та ознаки многокутника, описаного навколо кола;
  • навчитеся застосовувати властивість рівних дотичних і складати рівняння для пошуку сторін;
  • потренуєте знаходження периметра та окремих елементів фігури за умовою задачі;
  • відпрацюєте типові формати завдань ЗНО/НМТ з геометрії без зайвого стресу;
  • розвинете уважність до креслення, позначень і логічних зв’язків у задачі.

Рекомендуємо виконувати вправу в темпі «спочатку — розумію, потім — рахую»: уважно прочитайте умову, зробіть невелике креслення, позначте точки дотику та відразу запишіть рівності відрізків дотичних. Такий алгоритм економить час і допомагає уникати типових помилок на іспиті. «Описані многокутники» — це саме та тема, де регулярна практика швидко перетворюється на високі бали.

Теги

описані многокутники планіметрія многокутники многокутник навколо кола дотичні до кола рівні дотичні периметр многокутника вписане коло задачі ЗНО геометрія НМТ формули геометрії

Пов'язані стандарти

М.5.5 Многокутники

Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:

- застосовувати означення та властивості многокутників до розв'язування планіметричних задач і задач практичного змісту.

 

Якщо ви помітили якісь проблеми, будь ласка, повідомте нам про це
Описані многокутники
-
-
0
Відповідей на питання
0 /
Набрано балів
Це правильна відповідь! Це неправильна відповідь!
Задання не закінчено
Пауза
Результат збережено. У будь-який час Ви зможете повернутись до тренування і продовжити з того місця, де зупинились.
Повернутись до тренування
Завершити тренування
Задання не закінчено
Відкрити правильну відповідь
Переглянути 1 відео, щоб отримати правильну відповідь
Дивитися
Повернутись до тренування