Переказ
Тепер перекажіть прочитане.
Натисни на Запис щоб розпочати
Твоя відповідь:
Правильна відповідь:
Пояснення

Як знайти розв’язання

  1. Визнач ОДЗ (область допустимих значень). Перевір, чи немає ділення на нуль, кореня з від’ємного, логарифма не від додатного тощо. Без ОДЗ можна «випустити» заборонені значення.
  2. Приведи нерівність до зручного вигляду. Перенеси все в одну сторону (часто до 0), зведи до спільного знаменника, розкрий дужки, спростіть вираз.
  3. Обери правильний метод. Лінійні — розв’язуй як рівняння зі знаком; квадратні/раціональні — часто інтервальним методом; модуль — розкрий через випадки або геометричний зміст.
  4. Працюй зі знаком дуже уважно. Якщо множиш або ділиш нерівність на від’ємне число — знак нерівності обов’язково змінюється.
  5. Запиши відповідь як проміжок(и) і перевір. Познач на числовій прямій, врахуй строгість/нестрогість знака, підстав 1–2 числа з отриманих проміжків і переконайся, що нерівність виконується.
Порада: Якщо сумніваєшся, чи правильно розставив проміжки, підстав у нерівність «контрольні» числа (наприклад, 0, 1, −1 або будь-які з кожного проміжку) — це швидко показує, де знак «плюс», а де «мінус».

Приклади

  • 2x − 5 > 1 — додаємо 5 до обох частин: 2x > 6; ділимо на 2 (це додатне, знак не змінюємо): x > 3. Діти часто думають, що при будь-якому діленні знак треба міняти, але змінюємо його тільки при діленні на від’ємне число.
  • −3x ≤ 12 — ділимо на −3 (це від’ємне), тому знак нерівності міняється: x ≥ −4. Перевір: підставимо x = −4, маємо −3·(−4)=12, підходить.
  • x² − 5x + 6 ≥ 0 — розкладаємо на множники: (x − 2)(x − 3) ≥ 0. Нулі: 2 і 3. На числовій прямій добуток невід’ємний «зовні» коренів: x ≤ 2 або x ≥ 3, і точки 2 та 3 включаємо, бо знак ≥.
  • (x − 1)/(x + 2) < 0 — спочатку ОДЗ: x ≠ −2. Знаходимо критичні точки: чисельник 0 при x = 1, знаменник 0 при x = −2. Розбиваємо пряму на проміжки (−∞; −2), (−2; 1), (1; ∞) і перевіряємо знак дробу на кожному. Отримаємо від’ємно на (−2; 1), тому відповідь: x ∈ (−2; 1). Діти часто «забувають» викреслити −2, але це заборонене значення.
  • |x − 3| ≤ 2 — модуль означає «відстань». Тож x має бути не далі ніж на 2 від числа 3: 3 − 2 ≤ x ≤ 3 + 2, тобто 1 ≤ x ≤ 5. Діти часто пишуть два окремі числа (1 і 5), але тут потрібен цілий проміжок між ними.
Запам’ятай: знак нерівності змінюється тільки тоді, коли ти множиш або ділиш обидві частини на від’ємне число. В усіх інших перетвореннях (додавання, віднімання, множення/ділення на додатне) знак лишається таким самим.

Стратегії для тренування

  • Після кожного розв’язання роби коротку перевірку підстановкою числа з відповіді (і, за бажання, числа «поза відповіддю»).
  • Тренуйся малювати числову пряму: нулі позначай кружечками (порожній — для < або >, зафарбований — для ≤ або ≥).
  • Для дробово-раціональних нерівностей завжди починай з ОДЗ і виписуй критичні точки: нулі чисельника та знаменника.
  • Для модульних нерівностей спершу виріши, що зручніше: «через проміжок» (|…| ≤ a) чи «через два випадки» (|…| ≥ a).
Додаткова порада: Якщо вийшла складна нерівність, не поспішай «тиснути формули». Спробуй спростити вираз: винести спільний множник, скоротити дріб (але тільки після ОДЗ!), або перейти до інтервального методу — він часто найнадійніший.

Самоперевірка

  • Чи записав(ла) я ОДЗ і чи не потрапили заборонені значення у відповідь?
  • Чи переносив(ла) я члени нерівності правильно, не змінюючи знак без причини?
  • Чи було множення/ділення на від’ємне число? Якщо так — чи змінив(ла) я знак нерівності?
  • Чи правильно позначив(ла) точки на числовій прямій: включати чи не включати?
  • Чи перевірив(ла) відповідь підстановкою хоча б одного числа з кожного проміжку?

Уміння розв’язувати нерівності — це не лише про «знайти x». Це навичка мислити про знак, проміжки та обмеження, а саме цього часто вимагають завдання ЗНО/НМТ у різних темах: функції, рівняння, параметри, задачі на аналіз.

Чим більше ти тренуєшся робити ОДЗ, працювати з числовою прямою та перевіряти себе, тим менше шансів на прикрі помилки зі знаком. А це прямо додає балів на тесті й впевненості під час розв’язання складніших задач.

Навчання може бути цiкавiшим!
Премiум доступ покаже тобi рiшення/правильну вiдповiдь завдання i зробить твоє навчання на Learning.ua бiльш простим i зручним
Перейти на премiум
Відмінна робота!
Спробуй ще раз
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Вітаємо! Тема пройдена! " ".
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Продовжити
Контрольне завдання завершено.
Завдання
Вітаємо з проходженням олімпіади
Твій шлях був унікальним, адже кожне наступне завдання залежало від виконання попереднього. Бажаємо успіхів у навчанні і чекаємо на наступній олімпіаді!
Відмінна робота!
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Приєднуйся до Learning.ua
Навчання не зупинити!
Стань членом Learning.ua сьогодні, щоб мати необмежену практику, отримутвати нагороди, сертифікати, а також багато іншого.
Ви не заповнили деякi поля. Продовжити?
  • Головна
  • /
  • Курси ЗНО
  • /
  • Курси ЗНО з Математики
  • /
  • Нерівності

Опис завдання

Вправа «Нерівності» з курсу ЗНО з математики на Learning.ua допоможе системно повторити одну з ключових тем, без якої складно уявити успішне складання тесту. Нерівності трапляються в багатьох завданнях: від базових перетворень до задач із параметрами та аналізом функцій. Тут учень крок за кроком відпрацьовує правила, вчиться уважно працювати зі знаком і впевнено знаходити розв’язки.

Матеріал підійде старшокласникам, які готуються до ЗНО/НМТ, а також учителям і батькам, що хочуть організувати ефективне повторення вдома або на уроці. Завдання побудовані так, щоб тренувати не лише обчислення, а й логіку: визначати область допустимих значень, правильно виконувати перетворення, перевіряти відповідь і уникати типових помилок (наприклад, під час множення або ділення нерівності на від’ємне число).

У вправі зручно поєднано коротку практику та самоперевірку: учень одразу бачить результат і може повернутися до складного кроку, щоб закріпити правило. Це особливо корисно під час підготовки до іспиту, коли важливо не просто «вивчити формулу», а навчитися застосовувати її в різних типах задач.

  • тренування лінійних, квадратних, дробово-раціональних і модульних нерівностей;
  • відпрацювання інтервального методу та роботи з числовою прямою;
  • розвиток навички швидко визначати ОДЗ і коректно перетворювати вирази;
  • підготовка до типових форматів завдань ЗНО/НМТ та підвищення впевненості на тесті;
  • зручний формат для самостійної роботи, повторення в класі або домашнього тренування.

Рекомендуємо виконувати вправу регулярно: почніть із простіших прикладів, а потім переходьте до складніших, фіксуючи правила, які найчастіше «плутаються». Так підготовка до ЗНО з математики стане спокійнішою, а тема «Нерівності» — зрозумілою та керованою.

Теги

розв\'язування нерівностей математика нерівності розв’язування нерівностей інтервальний метод числова пряма модульні нерівності дробово-раціональні нерівності квадратні нерівності підготовка НМТ ЗНО математика

Пов'язані стандарти

М.2 Рівняння, нерівності та їхні системи

Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:

- розв язувати рівняння і нерівності першого та другого степенів, а також рівняння і нерівності, що зводяться до них;

- розв'язувати системи лінійних рівнянь і нерівностей, а також ті, що зводяться до них;

- розв'язувати рівняння, що містять дробові раціональні, степеневі, показникові, логарифмічні та тригонометричні вирази;

- розв'язувати нерівності, що містять степеневі, показникові, логарифмічні вирази;

- розв'язувати рівняння й нерівності, використовуючи означення та властивості модуля;

- застосовувати загальні методи та прийоми (розкладання на множники, заміна змінної, застосування властивостей і графіків функцій) у процесі розв'язування рівнянь, нерівностей та їхніх систем;

- аналізувати та досліджувати рівняння, їхні системи та нерівності залежно від коефіцієнтів;

- застосовувати рівняння, нерівності та системи рівнянь до розв'язування текстових задач.

Якщо ви помітили якісь проблеми, будь ласка, повідомте нам про це
Нерівності
-
-
0
Відповідей на питання
0 /
Набрано балів
Це правильна відповідь! Це неправильна відповідь!
Задання не закінчено
Пауза
Результат збережено. У будь-який час Ви зможете повернутись до тренування і продовжити з того місця, де зупинились.
Повернутись до тренування
Завершити тренування
Задання не закінчено
Відкрити правильну відповідь
Переглянути 1 відео, щоб отримати правильну відповідь
Дивитися
Повернутись до тренування