Опис завдання
У цій вправі ти потренуєшся визначати фізичні властивості амінів і закріпиш важливі факти для підготовки до ЗНО з хімії. Завдання просте за форматом, але дуже корисне: потрібно уважно прочитати запитання та відмітити правильну відповідь. Наприклад, у вправі є запитання про те, у якому агрегатному стані перебуває триетиламін, і ти обираєш один варіант із кількох.
Підказка для успіху: фізичні властивості амінів залежать від будови молекули та молекулярної маси. Серед амінів трапляються газоподібні речовини, рідини й тверді сполуки. Також змінюється розчинність у воді та запах: деякі аміни добре розчиняються, а вищі представники — майже ні; запах може нагадувати аміак або рибу, а тверді речовини інколи не мають запаху. Ще одна важлива закономірність: температура кипіння в гомологічному ряді зростає зі збільшенням молекулярної маси.
Ця вправа підійде тобі, якщо ти хочеш навчитися швидко працювати з теорією та перевіряти себе, як на справжньому тесті. Батькам вона допоможе побачити, чи впевнено дитина орієнтується в основних властивостях органічних сполук. А вчителям зручно використовувати її для короткого контролю знань або повторення перед тематичною роботою.
- Тренуєш уважність до формулювань і варіантів відповіді.
- Повторюєш агрегатні стани амінів: гази, рідини, тверді речовини.
- Закріплюєш факти про розчинність у воді, запах і зміну температури кипіння.
- Готуєшся до тестового формату, який часто трапляється на ЗНО.
Працюй у своєму темпі: спочатку пригадай теорію, потім обери відповідь і перевір себе. Якщо помилився — це нормально. Головне, щоб ти зрозумів закономірність і наступного разу відповів упевнено.
Пов'язані стандарти
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- називати загальну формулу та характеристичну (функціональну) групу амінів; первинні аміни за систематичною номенклатурою;
- наводити приклади амінів;
- класифікувати аміни за будовою карбонового ланцюга (насичені, ароматичні);
- порівнювати основні властивості амоніаку, метанаміну та аніліну;
- складати молекулярні та структурні формули амінів за назвами і загальними формулами; рівняння реакцій, які описують хімічні властивості метанаміну (горіння, взаємодія з водою і хлоридною кислотою), аніліну (взаємодія з хлоридною кислотою, бромною водою) та.одержання аніліну (відновленням нітробензену);
- характеризувати хімічні властивості метанаміну, аніліну. Установлювати причиново-наслідкові зв'язки між складом, будовою, властивостями насичених і ароматичних амінів;
- обґрунтовувати основні властивості насичених амінів та аніліну; послаблення основних властивостей і збільшення реакційної здатності аніліну в реакціях заміщення;
- робити висновки про властивості амінів на основі будови їхніх молекул і про будову молекул амінів на основі їхніх властивостей та результатів спостережень.
