Опис завдання
У цій вправі ти потренуєшся відповідати на запитання з теми «Хімічна промисловість світу» для курсів ЗНО з географії. Завдання має формат тесту: потрібно уважно прочитати запитання та вибрати один правильний варіант із чотирьох. Це зручно, бо саме так часто виглядають завдання на підсумкових перевірках і на іспиті.
Запитання стосується того, який чинник сприяв розвитку хімічної промисловості та тому, що вона зайняла провідні позиції у структурі господарства провідних країн світу. У варіантах відповіді подано: споживчий, транспортний, сировинний і науковий. Твоє завдання — не вгадувати, а логічно міркувати: які умови найбільше впливають на розвиток сучасної хімії та виробництв у розвинених країнах.
Працюючи з тестом, звертай увагу на ключові слова в запитанні: «панівні позиції», «провідні країни світу», «структура господарства». Вони підказують, що йдеться не лише про наявність ресурсів чи зручне перевезення, а й про те, що допомагає галузі швидко оновлювати технології, створювати нові матеріали та бути конкурентною. Така навичка аналізу формулювань дуже допомагає на ЗНО.
Вправа буде корисною учням, батькам і вчителям, бо її легко використовувати для короткого тренування, повторення теми або швидкої перевірки знань перед контрольними. Виконуй завдання в спокійному темпі, а після відповіді обов’язково поясни собі, чому саме цей варіант правильний.
- Тренуєш уміння читати тестові запитання уважно й без поспіху.
- Вчишся відрізняти чинники розміщення та розвитку промисловості.
- Закріплюєш знання про роль хімічної промисловості в економіці країн світу.
- Готуєшся до формату завдань ЗНО з географії.
Регулярно розв’язуй подібні тести, і ти швидше почнеш помічати логіку в запитаннях та відповідях. А це означає більше впевненості й кращий результат на іспиті.
Пов'язані стандарти
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна:
- називати види мінеральних добрив, види хімічної продукції, види будівельних матеріалів;
- називати і знаходити на карті найбільші у світі країни-виробники мінеральних добрив та полімерів, деревини та паперу;
- називати і знаходити на карті України найбільші центри виробництва мінеральних добрив, виробів з гуми, побутової хімії, ліків, центри виробництва деревини й паперу;
- характеризувати сировинну базу виробництва хімічної продукції, паперу;
- аналізувати зв’язки між хімічними, металургійними та іншими видами виробництв;
- оцінювати вплив виробництва хімічної продукції й паперу на рівень соціально-економічного розвитку країни, довкілля.
