Увімкнути звуки
Вимкнути звуки
Переказ
Тепер перекажіть прочитане.
Натисни на Запис щоб розпочати
Твоя відповідь:
Правильна відповідь:
Пояснення

Навчання може бути цiкавiшим!
Премiум доступ покаже тобi рiшення/правильну вiдповiдь завдання i зробить твоє навчання на Learning.ua бiльш простим i зручним
Перейти на премiум
Відмінна робота!
Спробуй ще раз
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Вітаємо! Тема пройдена! " ".
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Продовжити
Контрольне завдання завершено.
Завдання
Вітаємо з проходженням олімпіади
Твій шлях був унікальним, адже кожне наступне завдання залежало від виконання попереднього. Бажаємо успіхів у навчанні і чекаємо на наступній олімпіаді!
Відмінна робота!
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Приєднуйся до Learning.ua
Навчання не зупинити!
Стань членом Learning.ua сьогодні, щоб мати необмежену практику, отримутвати нагороди, сертифікати, а також багато іншого.
Ви не заповнили деякi поля. Продовжити?
  • Головна
  • /
  • Українська мова
  • /
  • Восьмий клас
  • /
  • Визначаємо граматичні основи складного речення

Опис завдання

Складне речення — це така синтаксична одиниця, яка містить у собі два або більше речень з власними граматичними основами. Важливо відрізняти складне речення від простого з однорідними підметами чи присудками, адже в складному реченні є дві повноцінні завершені думки, що поєднуються в одну конструкцію. 

Теги

граматичні основи 8 клас речення

Пов'язані стандарти

8.УМ.1.1.В. Просте речення. Двоскладне речення. Підмет і присудок. Означення, додаток й обставини як другорядні члени речення

Учень/учениця:
-    знає члени речення, способи вираження їх;
-    ставить розділові знаки в простому двоскладному реченні;
-    визначає головні та другорядні члени речення; 
-    розрізняє речення двоскладні та односкладні;
-    визначає види присудків, обставин у реченнях, прикладку як різновид означення, способи вираження підмета, присудка, означень, додатків та обставин; 
-    інтонує правильно речення різних видів, за допомогою логічного наголосу передає різні змістові та емоційні відтінки значення; 
-    записує прикладки відповідно до орфографічних норм і обґрунтовує написання;
-    знаходить і виправляє орфографічні та пунктуаційні помилки на вивчені правила;
-    аналізує будову простого двоскладного речення.

8.УМ.4.1. Формування навчально-інтелектуальних вмінь

Учень/учениця:
-    усвідомлює та визначає головне; 
-    класифікує і групує вивчений матеріал; 
-    знаходить і пояснює причиново-наслідкові зв’язки; 
-    користується прийомами осмисленого запам’ятовування (план, опорні слова); 
-    виконує творчі завдання; застосовує мисленнєві операції, мовні знання і мовленнєві вміння в життєвих ситуаціях для розв’язання важливих проблем.

Якщо ви помітили якісь проблеми, будь ласка, повідомте нам про це
Е.7
Визначаємо граматичні основи складного речення
-
-
0
Відповідей на питання
0 /100
Набрано балів
Це правильна відповідь! Це неправильна відповідь!
Задання не закінчено
Пауза
Результат збережено. У будь-який час Ви зможете повернутись до тренування і продовжити з того місця, де зупинились.
Повернутись до тренування
Завершити тренування
Задання не закінчено
Відкрити правильну відповідь
Переглянути 1 відео, щоб отримати правильну відповідь
Дивитися
Повернутись до тренування