Увімкнути звуки
Вимкнути звуки
Переказ
Тепер перекажіть прочитане.
Натисни на Запис щоб розпочати
Твоя відповідь:
Правильна відповідь:
Пояснення

Навчання може бути цiкавiшим!
Премiум доступ покаже тобi рiшення/правильну вiдповiдь завдання i зробить твоє навчання на Learning.ua бiльш простим i зручним
Перейти на премiум
Відмінна робота!
Спробуй ще раз
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Вітаємо! Тема пройдена! " ".
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Продовжити
Контрольне завдання завершено.
Завдання
Вітаємо з проходженням олімпіади
Твій шлях був унікальним, адже кожне наступне завдання залежало від виконання попереднього. Бажаємо успіхів у навчанні і чекаємо на наступній олімпіаді!
Відмінна робота!
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Приєднуйся до Learning.ua
Навчання не зупинити!
Стань членом Learning.ua сьогодні, щоб мати необмежену практику, отримутвати нагороди, сертифікати, а також багато іншого.
Ви не заповнили деякi поля. Продовжити?
  • Головна
  • /
  • Українська мова
  • /
  • Сьомий клас
  • /
  • Замінюємо недоречне вживання прийменника «по»

Опис завдання

 

Прийменник «по» досить часто використовується в українській мові і є цілком нормативним службовим словом, властивим для її сполук. Однак його вживання суттєво відрізняється від аналогічного у російській мові. У деяких виразах він є недопустимим, і це завдання дозволяє зрозуміти, які саме конструкції з прийменником «по» є недоречними для української мови, як їх правильно переробити, враховуючи не лише новий прийменник, а й форму самостійної частини мови, яку той диктує.

Теги

7 клас вживання прийменник частини мови

Пов'язані стандарти

7.УМ.1.1.Д. Прийменник
Учень/учениця:
-       розуміє та пояснює роль  прийменника в мовленні;
-       записує правильно прийменники, пояснює їх написання правилами;
-       знаходить прийменники в реченні;
-       відрізняє їх від сполучників і часток;
-       правильно поєднує з іменниками;
-       аналізує тексти щодо правильності використання прийменників з відмінковими формами іменників;
-       застосовує правила правопису прийменників;
-       знаходить і виправляє помилки в правописі їх;
-       складає речення з прийменниково-іменниковими конструкціями;
-       редагує тексти, виправляючи помилки у використанні прийменникових засобів милозвучності мовлення (з-із-зі, під-піді-підо та ін.).
L.7.1.a. Службові частини мови
Учень/учениця:
-       розуміє і пояснює функцію службових частин у лексичних конструкціях;
-       розрізняє службові частини мови між собою;
-       відрізняє прийменники від афіксів;
-       дотримується правил написання службових частин мови разом чи окремо.
Якщо ви помітили якісь проблеми, будь ласка, повідомте нам про це
Е.12
Замінюємо недоречне вживання прийменника «по»
-
-
0
Відповідей на питання
0 /100
Набрано балів
Це правильна відповідь! Це неправильна відповідь!
Задання не закінчено
Пауза
Результат збережено. У будь-який час Ви зможете повернутись до тренування і продовжити з того місця, де зупинились.
Повернутись до тренування
Завершити тренування
Задання не закінчено
Відкрити правильну відповідь
Переглянути 1 відео, щоб отримати правильну відповідь
Дивитися
Повернутись до тренування