Увімкнути звуки
Вимкнути звуки
Переказ
Тепер перекажіть прочитане.
Натисни на Запис щоб розпочати
Твоя відповідь:
Правильна відповідь:
Пояснення

Навчання може бути цiкавiшим!
Премiум доступ покаже тобi рiшення/правильну вiдповiдь завдання i зробить твоє навчання на Learning.ua бiльш простим i зручним
Перейти на премiум
Відмінна робота!
Спробуй ще раз
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Вітаємо! Тема пройдена! " ".
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Продовжити
Контрольне завдання завершено.
Завдання
Вітаємо з проходженням олімпіади
Твій шлях був унікальним, адже кожне наступне завдання залежало від виконання попереднього. Бажаємо успіхів у навчанні і чекаємо на наступній олімпіаді!
Відмінна робота!
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Приєднуйся до Learning.ua
Навчання не зупинити!
Стань членом Learning.ua сьогодні, щоб мати необмежену практику, отримутвати нагороди, сертифікати, а також багато іншого.
Ви не заповнили деякi поля. Продовжити?
  • Головна
  • /
  • Українська мова
  • /
  • Сьомий клас
  • /
  • Вибираємо дієслова у реченні, визначаємо вид і час кожного з них

Опис завдання

 

Ця вправа переводить знання граматичних категорій дієслів у більш практичну площину. Надається речення – контекст, де дієслово відіграє певну синтаксичну та значеннєву роль. Необхідно вибрати всі дієслова та визначити вид і число кожного. Число відображає кількість тих, хто виконує дію, а вид – її завершеність або незавершеність.

Теги

7 клас речення дієслово

Пов'язані стандарти

7.УМ.1.1.Б. Дієслово
Учень/учениця:
-       знає значення дієслова, його морфологічні ознаки, синтаксичну роль;
-       розуміє роль дієслів у досягненні точності, інформативності й виразності мовлення;
-       знає й пояснює способи творення видових пар та часових і способових форм дієслів;
-       знаходить дієслова в реченні; визначає їхні граматичні ознаки, належність до певної дієвідміни;
-       використовує правильно форми дієслів у мовленні;
-       правильно вимовляє дієслова й пише, обґрунтовуючи правопис відповідними правилами;
-       конструює речення з дієсловами в усіх часових й особових формах, зокрема, вжитих у переносному значенні;
-       редагує тексти, замінюючи повторювані дієслова синонімами.
L.7.1.b. Самостійні частини мови
Учень/учениця:
-       формує і використовує доконаний й недоконаний вид дієслова;
-       змінює дієслова за часом, родом і числами, вживає та розуміє лексичні конструкції з дієсловами.
-       розрізняє і правильно використовує займенники, має уяву про розряди займенників, вживає їх у лексичних конструкціях;
-       використовує загальновживані іменники, власні назви, відмінює іменники, виявляє близькі та протилежні за значенням, вживає їх у лексичних конструкціях;
-       розрізняє і правильно вживає прислівники і прикметники;
-       знає і правильно застосовує ступені порівняння прислівників;
-       знає і правильно застосовує ступені порівняння прикметників, відмінює прикметники, правильно використовує їх за розрядами, вживає та розуміє лексичні конструкції з ними.
Якщо ви помітили якісь проблеми, будь ласка, повідомте нам про це
В.14
Вибираємо дієслова у реченні, визначаємо вид і час кожного з них
-
-
0
Відповідей на питання
0 /100
Набрано балів
Це правильна відповідь! Це неправильна відповідь!
Задання не закінчено
Пауза
Результат збережено. У будь-який час Ви зможете повернутись до тренування і продовжити з того місця, де зупинились.
Повернутись до тренування
Завершити тренування
Задання не закінчено
Відкрити правильну відповідь
Переглянути 1 відео, щоб отримати правильну відповідь
Дивитися
Повернутись до тренування