Увімкнути звуки
Вимкнути звуки
Переказ
Тепер перекажіть прочитане.
Натисни на Запис щоб розпочати
Твоя відповідь:
Правильна відповідь:
Пояснення

Навчання може бути цiкавiшим!
Премiум доступ покаже тобi рiшення/правильну вiдповiдь завдання i зробить твоє навчання на Learning.ua бiльш простим i зручним
Перейти на премiум
Відмінна робота!
Спробуй ще раз
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Вітаємо! Тема пройдена! " ".
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Продовжити
Контрольне завдання завершено.
Завдання
Вітаємо з проходженням олімпіади
Твій шлях був унікальним, адже кожне наступне завдання залежало від виконання попереднього. Бажаємо успіхів у навчанні і чекаємо на наступній олімпіаді!
Відмінна робота!
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Приєднуйся до Learning.ua
Навчання не зупинити!
Стань членом Learning.ua сьогодні, щоб мати необмежену практику, отримутвати нагороди, сертифікати, а також багато іншого.
Ви не заповнили деякi поля. Продовжити?
  • Головна
  • /
  • Українська мова
  • /
  • Шостий клас
  • /
  • Гра «Летимо в космос»

Опис завдання

    Цей урок в ігровій формі навчає дитину розрізняти числівники за будовою: прості, складні та складені. До того ж, у процесі виконання завдання дитина буде удосконалювати вміння сприймати різні види числівників на слух.
    На екрані перед дитиною міститься яскрава ілюстрація: зоряне небо з трьома ракетами та космонавтом. Біля кожної з ракет, що відрізняються за кольором, знаходиться звукова піктограма, на яку дитині потрібно натиснути й прослухати, який числівник заховано в ракеті. Після цього учень має обрати ракету з правильним числівником (тим, що вказано в завданні) і посадити до ракети з ним космонавта. Якщо дитина виконає завдання правильно, перед нею відразу з’явиться наступне — з іншими словами.
    Виконуючи завдання цього уроку, дитина структуруватиме групи числівників за будовою власному розумінні, що допоможе їй ефективно користуватися ними в майбутньому під час навчання. Крім того, проходження всіх етапів цього уроку тренує уважність та зосередженість учня.

Теги

будова числівників види числівників числівник

Пов'язані стандарти

6.УМ.1.1.Ґ. Числівник

Учень/учениця:
-    знає й розуміє загальне значення числівника; функції та роль його в мовленні;
-    пояснює вживання числівників на позначення дат і часу;
-    визначає морфологічні ознаки, синтаксичну роль числівників у реченні;
-    знаходить числівники в реченнях і тексті, розрізняє числівники й прислівники. 
-    утворює й використовує  правильно відмінникові форми числівників; 
-    поєднує правильно числівники з іменниками; 
-    пояснює відмінювання та правопис числівників правилами; 
-    помічає й виправляє помилки в написанні числівників; 
-    записує словосполучення з використанням  дат і точного позначення часу.

6.УМ.2.1. Сприймання на слух матеріалу, розуміння змісту текстів та виконання навчальних завдань з ними

Учень/учениця:
-    розрізняє на слух мовні одиниці: слова, словосполучення, речення; 
-    виявляє на слух мовні одиниці, вимовлені з порушенням правил вимови або узгодження складових, або відповідні зазначеним в завданні прикметам;
-    слухає і розуміє усне висловлювання, фіксує початок і кінець, визначає на слух кількість речень у  тексті;
-    відповідає на запитання за змістом прослуханого; 
-    демонструє розуміння прослуханого тексту, виконуючи навчальні дії.

Якщо ви помітили якісь проблеми, будь ласка, повідомте нам про це
Й.5
Гра «Летимо в космос»
-
-
0
Відповідей на питання
0 /100
Набрано балів
Це правильна відповідь! Це неправильна відповідь!
Задання не закінчено
Пауза
Результат збережено. У будь-який час Ви зможете повернутись до тренування і продовжити з того місця, де зупинились.
Повернутись до тренування
Завершити тренування
Задання не закінчено
Відкрити правильну відповідь
Переглянути 1 відео, щоб отримати правильну відповідь
Дивитися
Повернутись до тренування