Увімкнути звуки
Вимкнути звуки
Переказ
Тепер перекажіть прочитане.
Натисни на Запис щоб розпочати
Твоя відповідь:
Правильна відповідь:
Пояснення

Як знайти розв’язання

  1. Прочитай слова під картинками. Тут є: «горох», «помідор», «цибуля», «капуста».
  2. Знайди голосні в кожному слові. Голосні: а, о, у, и, і, е, я, ю, є, ї.
  3. Порахуй склади. Скільки голосних у слові, стільки й складів.
  4. Порівняй числа. Обери слово з найменшою кількістю складів.
  5. Перевір себе. Скажи слово повільно по складах і переконайся, що плескаєш стільки разів, скільки нарахував(ла) голосних.
Порада: Якщо сумніваєшся, промов слово «по частинках» і плесни в долоні на кожен склад. Так легше не збитися.

Приклади

  • Варіанти: «горох», «помідор», «цибуля», «капуста» — шукаєш голосні й рахуєш: го-рох (2 голосні → 2 склади), по-мі-дор (3), ци-бу-ля (3), ка-пус-та (3). Найменше складів у «горох».
  • Слово: «помідор» — знаходиш голосні о, і, о. Їх 3, отже 3 склади: по-мі-дор. Діти часто рахують букви, але треба рахувати голосні.
  • Слово: «цибуля» — знаходиш голосні и, у, я. Їх 3, отже 3 склади: ци-бу-ля. Діти часто не помічають, що «я» — це голосна, але вона теж рахується.
  • Слово: «капуста» — знаходиш голосні а, у, а. Їх 3, отже 3 склади: ка-пус-та. Діти часто думають, що склад — це кожні дві букви, але правильніше рахувати голосні.
  • Варіанти: «горох» і «капуста» — порівнюєш: у «горох» 2 голосні (2 склади), у «капуста» 3 голосні (3 склади). Менше складів у «горох», тому його й обираєш.
Запам’ятай: Скільки в слові голосних, стільки й складів. Щоб знайти найменшу кількість складів, просто порівняй ці числа.

Стратегії для тренування

  • Підкреслюй у слові голосні й одразу їх лічиль.
  • Промовляй слово повільно по складах: го-рох, по-мі-дор, ци-бу-ля, ка-пус-та.
  • Плескай або стукай олівцем на кожен склад, щоб не збитися.
  • Після вибору ще раз перевір: чи справді в обраному слові найменше голосних.
Додаткова порада: Якщо слово довге, спочатку назви всі голосні вголос, а потім уже діли на склади. Так ти не пропустиш жодної голосної.

Самоперевірка

  • Я знайшов(ла) всі голосні в кожному слові?
  • Я рахував(ла) голосні, а не букви?
  • Я можу вимовити кожне слово по складах без поспіху?
  • У моєму виборі справді найменше складів, якщо порівняти всі варіанти?

Уміння рахувати склади допомагає читати чітко й не ковтати частини слова. Ти краще чуєш, як слово «складене».

Коли ти швидко знаходиш голосні й рахуєш склади, тобі легше порівнювати слова та правильно переносити їх у письмі. Зупинись на секунду: голосні пораховані — відповідь перевірена.

Навчання може бути цiкавiшим!
Премiум доступ покаже тобi рiшення/правильну вiдповiдь завдання i зробить твоє навчання на Learning.ua бiльш простим i зручним
Перейти на премiум
Відмінна робота!
Спробуй ще раз
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Вітаємо! Тема пройдена! " ".
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Продовжити
Контрольне завдання завершено.
Завдання
Вітаємо з проходженням олімпіади
Твій шлях був унікальним, адже кожне наступне завдання залежало від виконання попереднього. Бажаємо успіхів у навчанні і чекаємо на наступній олімпіаді!
Відмінна робота!
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Приєднуйся до Learning.ua
Навчання не зупинити!
Стань членом Learning.ua сьогодні, щоб мати необмежену практику, отримутвати нагороди, сертифікати, а також багато іншого.
Ви не заповнили деякi поля. Продовжити?
  • Головна
  • /
  • Українська мова
  • /
  • Перший клас
  • /
  • Порівнюємо кількість складів у словах

Опис завдання

Ця вправа з української мови для 1 класу вчить тебе порівнювати кількість складів у словах. На екрані ти бачиш назви овочів і маєш вказати той овоч, у назві якого найменша кількість складів. Слова подані разом із картинками, тож орієнтуватися легко навіть тоді, коли ти тільки вчишся читати.

Під час виконання завдання ти тренуєш уміння ділити слово на склади та уважно слухати й читати. Правило просте: скільки в слові голосних, стільки й складів. Промов слово повільно, плесни в долоні на кожен склад або познач голосні. Так ти швидко зрозумієш, яке слово коротше за складовою будовою.

У вправі використано знайомі першокласникам слова: «горох», «помідор», «цибуля», «капуста». Ти обираєш правильний варіант і переходиш далі. Це допомагає закріпити навичку без нудних правил, у форматі коротких кроків і миттєвої перевірки.

Батькам і вчителям ця вправа стане у пригоді для швидкої діагностики: чи дитина розрізняє голосні, чи вміє рахувати склади, чи не плутає поділ на склади з поділом на букви. Завдання добре підходить для роботи на уроці, індивідуально вдома або як невелика розминка перед читанням.

  • Розвиває фонематичний слух і правильну вимову.
  • Формує вміння визначати кількість складів за голосними.
  • Тренує уважність і навички читання коротких слів.
  • Підходить для самостійної роботи та повторення в ігровій формі.

Порада тобі: якщо важко, спочатку знайди в слові голосні, а потім порахуй їх. Спробуй також вимовити слово по складах: го-рох, по-мі-дор, ци-бу-ля, ка-пус-та. Так ти навчишся швидко порівнювати слова й упевнено виконувати подібні завдання.

Теги

склади рахувати порівняння склади в слові поділ на склади кількість складів назви овочів українська мова 1 клас

Пов'язані стандарти

L.1.1.b Використання загальновживаних іменників, власних назв

Учень/учениця використовує загальновживані іменники, власні назви (з великої літери); вживає іменники в одині та множині та вміє складати з ними різні синтаксичні конструкції (словосполучення, речення).

1. УМ.2.Г. Поділ слова на склади. Розрізнення одно-, дво-, трискладових слів. Утворення складів різної структури з розрізнених

Учень/учениця поділяє на склади слова з двох – трьох складів, поєднує окремі звуки (2-4) у склад відповідної структури.

1. УМ.2.Ж. Ознайомлення зі словами – назвами предметів, ознак, дій. Усвідомлення лексичного значення слова

Учень/учениця впізнає і розрізнює слова – назви предметів, ознак, дій; ставить до слів питання хто? що? який? яка? яке? які? що робить? що роблять? співвідносить слово і зображення відповідного предмета, дії, ознаки; вибирає з-поміж 2-3 слів те, якому відповідає тлумачення, вживає та розуміє лексичні конструкції різної складності.

Якщо ви помітили якісь проблеми, будь ласка, повідомте нам про це
В.9
Порівнюємо кількість складів у словах
-
-
0
Відповідей на питання
0 /100
Набрано балів
Це правильна відповідь! Це неправильна відповідь!
Задання не закінчено
Пауза
Результат збережено. У будь-який час Ви зможете повернутись до тренування і продовжити з того місця, де зупинились.
Повернутись до тренування
Завершити тренування
Задання не закінчено
Відкрити правильну відповідь
Переглянути 1 відео, щоб отримати правильну відповідь
Дивитися
Повернутись до тренування