Увімкнути звуки
Вимкнути звуки
Переказ
Тепер перекажіть прочитане.
Натисни на Запис щоб розпочати
Твоя відповідь:
Правильна відповідь:
Пояснення

Як знайти розв’язання

  1. Прочитай слова по горизонталі. На полі вже є «ЯКІР», «СЛИВА», «КІТ». Прочитай їх повільно і чітко.
  2. Знайди вертикальний стовпчик. Подивися на літери, які стоять одна під одною в сіреньких клітинках.
  3. Візьми літери з перетинів. У кожному рядку вибери ту літеру, яка перетинається з горизонтальним словом.
  4. Склади слово зверху вниз. Прочитай отримане слово по вертикалі. Якщо не читається — перевір, чи не переплутав літеру в перетині.
  5. Обери малюнок. Знайди картинку, яка відповідає цьому слову.
Порада: Якщо сумніваєшся в літері, ще раз прочитай горизонтальне слово і перевір, чи саме ця буква стоїть у місці перетину.

Приклади

  • Слова по горизонталі: «ЯКІР», «СЛИВА», «КІТ»; вертикальний стовпчик проходить через ці слова — подивися на букви в клітинках перетину, запиши їх зверху вниз, прочитай слово, потім вибери малюнок, який називається так само.
  • Умова: у вертикальному стовпчику вийшли літери «Б», «У», «К», «О» — прочитай разом: «БУКО». Якщо слово звучить дивно, зупинись і перевір перетини: діти часто беруть не ту літеру з рядка, але правильніше брати саме ту, що стоїть у клітинці перетину.
  • Умова: ти взяв літеру з рядка «СЛИВА», але не впевнений, яку саме — знайди, де вертикальна клітинка торкається цього слова, і візьми букву саме з цього місця. Діти часто дивляться на сусідню букву, але правильніше дивитися на клітинку, де лінії «зустрілись».
  • Умова: вертикальне слово вже склалося, але ти не можеш підібрати картинку — прочитай слово ще раз повільно по складах, уяви предмет або істоту, а тоді порівняй із малюнками. Обирай не «найкрасивіший», а той, що точно підходить за змістом.
  • Умова: ти отримав слово, але одна літера ніби «не на місці» — перевір порядок: читати треба зверху вниз. Діти часто читають знизу вгору, але правильніше читати так, як стоять клітинки від верхньої до нижньої.
Запам’ятай: У кросворді важлива клітинка перетину. Саме вона підказує правильну літеру для слова по вертикалі.

Стратегії для тренування

  • Читай кожне горизонтальне слово вголос і показуй пальцем букви.
  • Після кожної знайденої літери одразу додавай її до вертикального слова, щоб не забути.
  • Якщо слово не виходить, перевір по одному перетину: рядок за рядком.
  • Порівнюй слово з картинкою: «Чи можна так назвати цей малюнок?»
Додаткова порада: Коли знайшов вертикальне слово, спробуй скласти з ним коротке речення. Так ти швидко перевіриш, чи слово справжнє і зрозуміле.

Самоперевірка

  • Я прочитав усі слова по горизонталі без помилок?
  • Я взяв літери саме з клітинок перетину, а не з сусідніх?
  • Я прочитав вертикальне слово зверху вниз?
  • Стоп — чи це слово існує і має сенс?
  • Обрана картинка точно відповідає слову?

Ця вправа вчить тебе помічати спільні букви в словах і уважно працювати з клітинками. Це дуже допомагає в читанні та письмі.

Коли ти вмієш складати слово з перетинів, ти швидше знаходиш правильну відповідь і легше перевіряєш себе: слово має читатися, а картинка має підходити за змістом.

Навчання може бути цiкавiшим!
Премiум доступ покаже тобi рiшення/правильну вiдповiдь завдання i зробить твоє навчання на Learning.ua бiльш простим i зручним
Перейти на премiум
Відмінна робота!
Спробуй ще раз
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Вітаємо! Тема пройдена! " ".
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Продовжити
Контрольне завдання завершено.
Завдання
Вітаємо з проходженням олімпіади
Твій шлях був унікальним, адже кожне наступне завдання залежало від виконання попереднього. Бажаємо успіхів у навчанні і чекаємо на наступній олімпіаді!
Відмінна робота!
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Приєднуйся до Learning.ua
Навчання не зупинити!
Стань членом Learning.ua сьогодні, щоб мати необмежену практику, отримутвати нагороди, сертифікати, а також багато іншого.
Ви не заповнили деякi поля. Продовжити?
  • Головна
  • /
  • Українська мова
  • /
  • Перший клас
  • /
  • Кросворд

Опис завдання

У цій вправі ти розв’язуєш простий кросворд і відгадуєш слово по вертикалі. На полі вже є слова по горизонталі: «ЯКІР», «СЛИВА», «КІТ». Твоє завдання — уважно подивитися на літери, які перетинаються, скласти з них слово по вертикалі та обрати правильний малюнок. Так ти тренуєш читання, уважність і вміння знаходити спільні букви в словах.

Вправа підходить для учнів 1 класу та допомагає закріпити знання про звуки й букви української мови. Дитина вчиться помічати, як слова «перехрещуються» в кросворді, і робить висновок, яке слово заховалося у вертикальному рядку. А вибір зображення поруч робить завдання ще зрозумілішим і цікавішим, бо можна перевірити себе не лише за буквами, а й за змістом.

Батькам і вчителям ця гра зручна тим, що дає швидкий результат: видно, чи дитина правильно читає слова, чи впізнає букви, чи вміє зіставляти слово та картинку. Завдання можна виконувати самостійно вдома або на уроці як коротку мовну розминку.

  • Розвиває навички читання коротких слів і впевнене впізнавання букв.
  • Тренує уважність: потрібно знайти спільні літери в перетинах.
  • Формує логічне мислення: скласти слово по вертикалі з підказок.
  • Збагачує словниковий запас через роботу зі словами та зображеннями.
  • Підходить для індивідуальної роботи, парної перевірки та роботи в класі.

Кросворди для першокласників на Learning.ua — це короткі, зрозумілі завдання, які підтримують інтерес до української мови. Виконуй вправу крок за кроком: прочитай слова, знайди літери у вертикальному стовпчику, склади слово та обери відповідний малюнок. Так навчання стає грою, а результат — помітним одразу.

Теги

кросворд слово перший клас слово по вертикалі добір картинки читання слів звуки й букви

Пов'язані стандарти

L.1.1.b Використання загальновживаних іменників, власних назв

Учень/учениця використовує загальновживані іменники, власні назви (з великої літери); вживає іменники в одині та множині та вміє складати з ними різні синтаксичні конструкції (словосполучення, речення).

1.УМ.2.Е. Позначення звуків буквами у тих випадках, коли написання відповідає вимові

Учень/учениця правильно друкує слова, вимова і написання яких збігаються.

1. УМ.2.Ж. Ознайомлення зі словами – назвами предметів, ознак, дій. Усвідомлення лексичного значення слова

Учень/учениця впізнає і розрізнює слова – назви предметів, ознак, дій; ставить до слів питання хто? що? який? яка? яке? які? що робить? що роблять? співвідносить слово і зображення відповідного предмета, дії, ознаки; вибирає з-поміж 2-3 слів те, якому відповідає тлумачення, вживає та розуміє лексичні конструкції різної складності.

Якщо ви помітили якісь проблеми, будь ласка, повідомте нам про це
Ґ.8
Кросворд
-
-
0
Відповідей на питання
0 /100
Набрано балів
Це правильна відповідь! Це неправильна відповідь!
Задання не закінчено
Пауза
Результат збережено. У будь-який час Ви зможете повернутись до тренування і продовжити з того місця, де зупинились.
Повернутись до тренування
Завершити тренування
Задання не закінчено
Відкрити правильну відповідь
Переглянути 1 відео, щоб отримати правильну відповідь
Дивитися
Повернутись до тренування