Предмети та дії

Предмети відрізняються один від одного не тільки за формою, кольором, розміром та іншими індивідуальними характеристиками, а й за дією, яку вони виконують. У словниковому запасі людини слова звʼязані один з одним саме за асоціаціями, і одна з головних з них – саме дії. Голка шиє, а пульт перемикає канали – кожен з цих предметів повʼязаний зі своєю дією, і коли дитина хоче вимкнути телевізор, вона не задумуючись починає шукати пульт, а не що інше завдяки цим асоціативним звʼязкам. Ця вправа допомагає поліпшити їх та розширити словниковий запас слів. Учень бачить на екрані кілька предметів. Напряму вони не називаються, але у вправі йдеться саме про те, яку роль кожен з них відіграє та яку дію виконує. У завданні вказано, яка дія має виконуватись предметом, що потрібен дитині. Учень знаходить потрібний предмет та нитискає на нього. Після цього дитина переходить до наступного етапу вправи (незалежно від того, чи вірний вибір вона зробила на минулому), де її чекатиме інший набір з предметів та інше формулювання завдання.