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  • Schriftlich mit Dezimalzahlen rechnen

Schriftliche Addition mit Dezimalzahlen üben

In dieser Übung lernst du die schriftliche Addition mit Dezimalzahlen. Du rechnest Zahlen untereinander und achtest genau auf die Stellenwerte. Das ist wichtig, damit Einer, Zehntel und Hundertstel an der richtigen Stelle stehen. So kannst du auch Aufgaben mit Komma sicher lösen.

Im Vorschaubild siehst du eine Additionsaufgabe in der schriftlichen Form. Die Zahlen stehen untereinander, und unten sind Kästchen für das Ergebnis. Genau so übst du hier das Rechnen Schritt für Schritt. Du schaust von rechts nach links, addierst die passenden Stellen und trägst die Ziffern in die richtigen Felder ein.

Bei Dezimalzahlen gilt dieselbe Grundidee wie bei ganzen Zahlen: Gleiche Stellen werden zusammengezählt. Besonders wichtig ist das Komma. Es trennt den ganzen Teil von den Nachkommastellen. Wenn du schriftlich rechnest, müssen die Zahlen so untereinander stehen, dass die Stellenwerte zusammenpassen. Dann wird aus der Aufgabe eine übersichtliche Rechnung.

Ein einfaches Beispiel ist: 5,12 + 9,23 = 14,35 Hier addierst du zuerst die Hundertstel, dann die Zehntel und danach die Einer. So behältst du die Ordnung. Wenn eine Summe größer als 9 ist, wird in die nächste Stelle übertragen. Das kennst du schon von der schriftlichen Addition ohne Komma.

Die Übungsseite hilft dir dabei, ein sicheres Gefühl für Dezimalzahlen zu bekommen. Du erkennst schnell, welche Ziffer zu welcher Stelle gehört. Das ist eine wichtige Grundlage für den Mathematikunterricht in der 5. Klasse. Auch Eltern und Lehrkräfte können die Aufgaben gut nutzen, um das Rechnen nach Stellenwerten zu wiederholen und zu festigen.

  • du übst die schriftliche Addition mit Dezimalzahlen,
  • du lernst, auf Stellenwerte und das Komma zu achten,
  • du trägst Ergebnisse passend in Kästchen ein,
  • du rechnest Schritt für Schritt und übersichtlich,
  • du stärkst deine Sicherheit im Umgang mit Nachkommastellen.

Diese Matheübung ist kindgerecht aufgebaut und eignet sich gut zum selbstständigen Lernen, zum Üben zu Hause oder für den Einsatz im Unterricht. Wenn du regelmäßig mit solchen Aufgaben arbeitest, wirst du beim Addieren mit Kommazahlen immer sicherer. So merkst du: Schriftlich mit Dezimalzahlen rechnen ist gar nicht so schwer, wenn du ruhig vorgehst und jede Stelle genau beachtest.

Tags

Kommazahlen Dezimalzahlen Schriftliche Addition Stellenwerte Addition

Zugehörige Standards

5.NBT.A.1 Stellenwertbeziehungen im Dezimalsystem verstehen

Erkennen, dass in einer mehrstelligen Zahl der Wert einer Ziffer vom jeweiligen Stellenwert abhängt: Eine Ziffer hat an einer Stelle den zehnfachen Wert im Vergleich zur Stelle rechts von ihr und ein Zehntel des Wertes im Vergleich zur Stelle links von ihr.

5.NBT.A.3 Dezimalzahlen bis zu den Tausendsteln lesen, schreiben und vergleichen

Dezimalzahlen bis zu den Tausendsteln lesen, schreiben und vergleichen.

a) Dezimalzahlen bis zu den Tausendsteln in Ziffernschreibweise, als Zahlwort sowie in erweiterter Schreibweise darstellen, zum Beispiel:
347,392 = 3 × 100 + 4 × 10 + 7 × 1 + 3 × (1/10) + 9 × (1/100) + 2 × (1/1000).

b) Zwei Dezimalzahlen bis zu den Tausendsteln anhand der Bedeutung der einzelnen Stellenwerte vergleichen und die Ergebnisse mit den Zeichen >, = oder < festhalten.

5.1.2 Addition und Subtraktion ganzer Zahlen

Die Schülerinnen und Schüler ...

  • wenden die bereits in der Grundschule erlernten schriftlichen Rechenverfahren der Addition und der Subtraktion natürlicher Zahlen auch auf natürliche Zahlen größer als eine Million automatisiert an. Ihre Ergebnisse überprüfen sie durch Abschätzen der Größenordnung kritisch.
  • bestimmen die Werte von Summen und Differenzen ganzer Zahlen, veranschaulichen ihre Strategien (z. B. mithilfe von Guthaben und Schulden) und erläutern diese; bei angemessen gewählten Zahlen berechnen sie die Werte von Summen und Differenzen auch im Kopf. Sie unterscheiden dabei klar zwischen Vor- und Rechenzeichen.
  • lösen Gleichungen der Form a + x = b, x − a = b und a − x = b, wie in der Grundschule angebahnt, durch systematisches Probieren oder durch Bildung der jeweiligen Umkehraufgabe.
  • erkennen und nutzen Rechenvorteile, die sich durch Anwenden von Kommutativ- und Assoziativgesetz ergeben; sie verwenden dabei auch, dass jede Differenz als Summe aufgefasst werden kann.
  • erkennen die Struktur von Termen, die durch Addition und Subtraktion ganzer Zahlen sowie durch Klammersetzung entstehen, gliedern solche Terme unter Verwendung der entsprechenden Fachbegriffe und ermitteln deren Wert in fortlaufender, klar strukturierter Rechnung.
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