Увімкнути звуки
Вимкнути звуки
Переказ
Тепер перекажіть прочитане.
Натисни на Запис щоб розпочати
Твоя відповідь:
Правильна відповідь:
Пояснення

Як знайти розв’язання

  1. Прочитай увесь приклад до кінця. Подивись, скільки чисел потрібно перемножити, і запам’ятай їх порядок. Не поспішай одразу рахувати в голові останнє число — важливо послідовно виконати всі кроки.
  2. Спочатку перемнож перші два числа. Знайди добуток першої пари множників. Якщо важко, пригадай таблицю множення або уяви багаторазове додавання. Запиши проміжний результат у зошит або тримай його в пам’яті.
  3. Помнож проміжний результат на наступне число. Візьми отриманий добуток і помнож його на третє число. Якщо у виразі є ще числа, повторюй цей крок: щоразу множ попередній результат на наступний множник.
  4. Перевір, чи всі числа використав. Пройдися очима по всьому виразу й переконайся, що жодне число не «загубилося». Якщо якесь пропустити, відповідь буде неправильною, навіть якщо всі інші дії виконані вірно.
  5. Оціни відповідь і при потребі перерахуй. Подумай, чи логічний отриманий результат: чи не занадто малий або надто великий. Якщо сумніваєшся, ще раз послідовно перемнож числа, уважно стежачи за кожним кроком.
Порада: Щоб не плутатися, можеш обводити або підкреслювати ті числа у виразі, які вже використав у множенні. Так ти точно знатимеш, де зупинився, і не пропустиш жодного множника.

Приклади

  • 6 · 2 · 3 – спочатку множимо 6 · 2 = 12. Потім цей результат множимо на 3: 12 · 3 = 36. Отже, відповідь 36. Діти часто намагаються одразу множити 2 · 3, забуваючи про 6, але правильніше йти зліва направо, не пропускаючи перше число.
  • 4 · 5 · 2 – крок 1: 4 · 5 = 20. Крок 2: 20 · 2 = 40. Зверни увагу: множити зручно саме так, бо 4 · 5 легко пригадати з таблиці множення. Діти інколи помилково додають: 4 + 5 + 2 = 11, але в цій вправі потрібно саме множити, а не додавати.
  • 3 · 3 · 4 – спочатку 3 · 3 = 9. Далі 9 · 4 = 36. Перевір себе: якщо б ти замість множення на 4 додав 9 чотири рази (9 + 9 + 9 + 9), теж отримав би 36. Це допомагає зрозуміти, що множення — це багаторазове додавання.
  • 2 · 5 · 5 · 2 – спершу 2 · 5 = 10. Потім 10 · 5 = 50. Далі 50 · 2 = 100. Важливо не загубити жодного множника. Діти часто рахують тільки три числа, наприклад 2 · 5 · 5, а останнє 2 забувають, тому завжди перевіряй, скільки множників у виразі.
  • 7 · 2 · 3 – крок 1: 7 · 2 = 14. Крок 2: 14 · 3 = 42. Можна міркувати й так: 7 · 2 · 3 = 7 · (2 · 3) = 7 · 6 = 42. Головне — не змінювати самі числа й не вигадувати нові, а лише зручно групувати множники для обчислення.
Запам’ятай: Коли множиш три й більше чисел, завжди рухайся послідовно: спочатку знайди добуток двох чисел, потім множ його на наступне, і так далі. Не пропускай жодного множника й не плутай множення з додаванням — тоді відповідь буде правильною.

Стратегії для тренування

  • Частіше повторюй таблицю множення, особливо добутки, які трапляються найчастіше: 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Чим краще ти її знаєш, тим швидше розв’язуєш приклади з кількома множниками.
  • Записуй проміжні результати в зошит, якщо важко тримати їх у пам’яті. Так ти не забудеш, що вже порахував, і не переплутаєш числа.
  • Порівнюй множення з додаванням: інколи корисно уявити, що, наприклад, 3 · 4 · 2 — це «три рази по чотири, а потім ще двічі такий результат». Це допомагає краще зрозуміти, що саме ти робиш.
  • Після кожного прикладу швидко прикинь, чи відповідь виглядає правдоподібною. Якщо множиш кілька чисел, більших за 1, результат зазвичай стає більшим, а не меншим.
Додаткова порада: Якщо в прикладі є зручні числа (наприклад, 2, 5 або 10), спробуй спочатку перемножити саме їх. Так легше рахувати в голові: наприклад, у виразі 2 · 5 · 3 зручно спочатку знайти 2 · 5 = 10, а потім 10 · 3 = 30.

Самоперевірка

  • Чи перемножив я всі числа у виразі, чи якесь пропустив?
  • Чи не переплутав я множення з додаванням у цьому прикладі?
  • Чи записав (або запам’ятав) усі проміжні результати правильно?
  • Чи виглядає моя відповідь логічною: чи не надто вона мала або надто велика для цих чисел?
  • Якщо я перерахую приклад ще раз, чи отримаю той самий результат?

Уміння множити три й більше чисел підряд допомагає не лише на уроках математики, а й у повсякденному житті: рахувати гроші, предмети, планувати покупки чи розв’язувати задачі. Коли ти впевнено виконуєш такі приклади, усі наступні теми з математики стають набагато простішими.

Регулярні тренування в цій вправі розвивають уважність, пам’ять і логічне мислення. Крок за кроком ти вчишся планувати свої дії, перевіряти себе й не боятися більших чисел. Це міцний фундамент для подальшого вивчення письмового множення, складніших виразів і текстових задач.

Навчання може бути цiкавiшим!
Премiум доступ покаже тобi рiшення/правильну вiдповiдь завдання i зробить твоє навчання на Learning.ua бiльш простим i зручним
Перейти на премiум
Відмінна робота!
Спробуй ще раз
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Вітаємо! Тема пройдена! " ".
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Продовжити
Контрольне завдання завершено.
Завдання
Вітаємо з проходженням олімпіади
Твій шлях був унікальним, адже кожне наступне завдання залежало від виконання попереднього. Бажаємо успіхів у навчанні і чекаємо на наступній олімпіаді!
Відмінна робота!
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Приєднуйся до Learning.ua
Навчання не зупинити!
Стань членом Learning.ua сьогодні, щоб мати необмежену практику, отримутвати нагороди, сертифікати, а також багато іншого.
Ви не заповнили деякi поля. Продовжити?
  • Головна
  • /
  • Математика
  • /
  • Третій клас
  • /
  • Приклади на множення 3 і більше чисел

Опис завдання

Множення кількох чисел поспіль — це важливий крок у вивченні математики в третьому класі. Дитина вже вміє множити два числа, тож саме час потренуватися працювати з трьома й більше множниками. У цій онлайн-вправі учні крок за кроком обчислюють добуток, уважно стежать за порядком дій і тренують пам’ять.

На екрані з’являються приклади, у яких потрібно перемножити щонайменше три одноцифрові числа. Учень спочатку обчислює добуток першої пари множників, потім отриманий результат множить на наступне число, і так далі. У спеціальне поле потрібно вписати кінцеву відповідь. Після цього відкривається новий вираз, а разом із ним — нова можливість потренуватися й закріпити навички.

Навіть якщо всі множники одноцифрові, результати можуть бути досить великими. Це чудова нагода показати дитині, як із простих чисел утворюються більші добутки, і пояснити, що множення — це багаторазове додавання. Регулярно виконуючи такі завдання, учні краще запам’ятовують таблицю множення та вчаться не боятися більших чисел.

  • для дітей — це тренування уважності, пам’яті та впевненості в роботі з множенням;
  • для батьків — можливість побачити реальний прогрес дитини й підтримати її під час навчання;
  • для вчителів — зручний інструмент для закріплення теми множення кількох чисел та підготовки до складніших задач.

Вправа побудована так, щоб дитина поступово звикала до послідовних обчислень. Якщо учень помиляється, це не проблема — помилки стають підказками, що саме варто повторити. Систематичне виконання подібних прикладів розвиває логічне мислення, вчить планувати свої дії та перевіряти результати.

Запрошуємо третьокласників потренуватися множити три і більше чисел, а дорослих — підтримати їх у цьому. Така практика стане міцним фундаментом для подальшого вивчення математики: письмового множення, розв’язування задач і роботи з виразами, де є кілька дій.

Теги

третій клас приклад множення множення кількох чисел множення трьох чисел добуток чисел таблиця множення множення одноцифрових чисел послідовні обчислення тренування пам’яті уважність у математиці математика 3 клас онлайн-вправа множення

Пов'язані стандарти

3.М.7.А Арифметичні дії множення та ділення. Закони та властивості

Учень/учениця: розуміє сутність переставного та сполучного законів множення і застосовує їх у процесі виконання практичних завдань; застосовує в обчисленнях правило множення і ділення на 1, 10, 100, множення на 0 і нуля на число, ділення нуля на число, ділення числа на рівне йому число.

3.OA.A Операції та алгебраїчне мислення

Учень/учениця: знаходить і вирішує проблеми, пов'язані із множенням та діленням.

Якщо ви помітили якісь проблеми, будь ласка, повідомте нам про це
Д.11
Приклади на множення 3 і більше чисел
-
-
0
Відповідей на питання
0 /100
Набрано балів
Це правильна відповідь! Це неправильна відповідь!
Задання не закінчено
Пауза
Результат збережено. У будь-який час Ви зможете повернутись до тренування і продовжити з того місця, де зупинились.
Повернутись до тренування
Завершити тренування
Задання не закінчено
Відкрити правильну відповідь
Переглянути 1 відео, щоб отримати правильну відповідь
Дивитися
Повернутись до тренування