Увімкнути звуки
Вимкнути звуки
Переказ
Тепер перекажіть прочитане.
Натисни на Запис щоб розпочати
Твоя відповідь:
Правильна відповідь:
Пояснення

Як знайти розв’язання

  1. Уважно прочитай приклад угорі. Подивися, яке число множать саме на себе. Наприклад, 6 × 6 або 4 × 4. Зверни увагу, що обидва множники однакові – це і є квадрат числа.
  2. Пригадай таблицю множення. Подумай: «Скільки буде це число, помножене на таке саме?» Можеш порахувати кроками: 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 або скористатися тим, що вже знаєш з таблиці множення.
  3. Переглянь усі варіанти відповідей на малюнках. На кожному будиночку, скрині чи іншому предметі є число. Знайди серед них той добуток, який дорівнює результату множення однакових чисел у прикладі.
  4. Обери правильний результат. Коли знайшов потрібне число, виконай дію з умови: натисни на правильний будиночок, відкрий скарб або проведи героя до місця з вірною відповіддю.
  5. Перевір себе подумки. Ще раз швидко проговори приклад: «7 × 7 = 49, отже квадрат числа 7 – це 49». Якщо усе сходиться, значить відповідь обрано правильно.
Порада: Якщо важко відразу згадати відповідь, уяви собі «квадрат» як однакові ряди й стовпчики. Наприклад, 4 × 4 – це ніби 4 ряди по 4 кружечки. Порахуй усі кружечки – так легше зрозуміти, скільки це буде.

Приклади

  • На екрані приклад: 3 × 3, а на будиночках числа 6, 8, 9, 12 – спочатку пригадай, що 3 × 3 – це те саме, що 3 + 3 + 3. Додаємо: 3 + 3 = 6, 6 + 3 = 9. Отже, квадрат числа 3 дорівнює 9. Шукаємо будиночок із числом 9 і селимо туди героя. Діти часто плутають і думають, що 3 × 3 = 6, бо звикли до прикладу 2 × 3 = 6, але правильніше додати трійку тричі.
  • Приклад угорі: 5 × 5. На скринях написано 10, 20, 25, 30 – міркуємо так: 5 × 5 – це 5 п’ятірок. Можна рахувати: 5 + 5 = 10, 10 + 5 = 15, 15 + 5 = 20, 20 + 5 = 25. Отже, квадрат числа 5 – це 25. Обираємо скриню з числом 25, бо саме вона ховає правильний скарб.
  • На доріжці до фінішу приклад: 4 × 4, а на плитках числа 12, 14, 15, 16 – пригадай, що 4 × 4 – це 4 + 4 + 4 + 4. Додаємо: 4 + 4 = 8, 8 + 4 = 12, 12 + 4 = 16. Отже, квадрат числа 4 – це 16. Ведемо героя по плитці з числом 16. Діти часто думають, що 4 × 4 = 8, бо плутають з 2 × 4, але тут потрібно додати четвірку чотири рази, а не два.
  • Приклад: 7 × 7. На прапорцях числа 42, 48, 49, 56 – згадай таблицю множення: 7 × 7 = 49. Якщо не впевнений, можна пригадати: 7 × 6 = 42, а ще одна сімка додає 7, тож 42 + 7 = 49. Значить, квадрат числа 7 – це 49, обираємо прапорець із числом 49.
  • Угорі написано: 9 × 9. На хмаринках числа 18, 72, 81, 90 – міркуємо: 9 × 9 – це 9 дев’яток. Якщо знаєш, що 9 × 8 = 72, то додаємо ще одну дев’ятку: 72 + 9 = 81. Отже, квадрат числа 9 дорівнює 81, тож натискаємо на хмаринку з числом 81. Діти іноді обирають 90, бо бачать «9» у кінці, але важливо рахувати правильно, а не лише дивитися на останню цифру.
Запам’ятай: Коли ми множимо число саме на себе (3 × 3, 6 × 6, 9 × 9), ми отримуємо квадрат цього числа. Квадрат – це завжди добуток двох однакових чисел, і для кожного числа його квадрат завжди один і той самий.

Стратегії для тренування

  • Повторюй квадрати невеликих чисел від 2 до 10 як короткі віршики: 2 × 2 = 4, 3 × 3 = 9, 4 × 4 = 16 тощо.
  • Малюй у зошиті «квадрати» з крапочок: наприклад, 5 рядів по 5 крапочок – і підписуй, що 5 × 5 = 25.
  • Грай у гру «Хто швидше?»: один називає число, інший каже його квадрат (наприклад, «7» – «49»).
  • Створи вдома картки: на одному боці – приклад (6 × 6), на іншому – відповідь (36), і тренуйся сам або з друзями.
Додаткова порада: Звертай увагу на те, які квадрати повторюються найчастіше. Спочатку добре вивчи квадрати чисел 2, 3, 4, 5, 6, а потім додавай нові. Так ти поступово запам’ятаєш усі потрібні поєднання і зможеш швидко знаходити правильні відповіді в онлайн-вправі.

Самоперевірка

  • Чи можу я пояснити, що таке квадрат числа своїми словами?
  • Чи розумію я, що 6 × 6 – це шість шісток, доданих одна до одної?
  • Чи можу я без підказки назвати квадрати чисел 2, 3, 4, 5, 6, 7?
  • Чи перевіряю я себе, перш ніж натиснути на відповідь у завданні?
  • Чи помічаю я свої типові помилки (наприклад, плутаю 3 × 3 і 2 × 3) і намагаюся їх виправити?

Уміння швидко знаходити квадрат числа допомагає не лише виконувати цю онлайн-вправу, а й упевнено працювати з множенням у наступних класах. Коли ти добре знаєш квадрати, багато інших завдань з математики стають простішими й зрозумілішими.

Тренуйся регулярно, грайся з прикладами, уявляй квадрати як малюнки з однаковими рядами – і множення однакових чисел перетвориться для тебе на легку й цікаву справу. Так ти закладеш міцний фундамент для подальшого вивчення математики.

Навчання може бути цiкавiшим!
Премiум доступ покаже тобi рiшення/правильну вiдповiдь завдання i зробить твоє навчання на Learning.ua бiльш простим i зручним
Перейти на премiум
Відмінна робота!
Спробуй ще раз
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Вітаємо! Тема пройдена! " ".
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Продовжити
Контрольне завдання завершено.
Завдання
Вітаємо з проходженням олімпіади
Твій шлях був унікальним, адже кожне наступне завдання залежало від виконання попереднього. Бажаємо успіхів у навчанні і чекаємо на наступній олімпіаді!
Відмінна робота!
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Приєднуйся до Learning.ua
Навчання не зупинити!
Стань членом Learning.ua сьогодні, щоб мати необмежену практику, отримутвати нагороди, сертифікати, а також багато іншого.
Ви не заповнили деякi поля. Продовжити?
  • Головна
  • /
  • Математика
  • /
  • Третій клас
  • /
  • Множення однакових чисел або квадрат

Опис завдання

Множення однакових чисел – це цікава й дуже корисна тема для третьокласників. Коли ми множимо число саме на себе, отримуємо його квадрат. Наприклад, 3 × 3 = 9, тож кажемо: «квадрат числа 3 дорівнює 9». У цій онлайн-вправі на Learning.ua діти вчаться помічати такі приклади та знаходити правильний добуток серед кількох варіантів.

Під час виконання завдання учень бачить на екрані яскраві малюнки з предметами, на кожному з яких написано число. Угорі подано приклад множення однакових чисел, наприклад 6 × 6. Завдання дитини – уважно подивитися на всі числа на зображеннях, обрати правильний результат множення й виконати дію, описану в умові. Це може бути весела ігрова ситуація: поселити героя у відповідний будиночок, знайти скарб з правильною відповіддю чи допомогти персонажу дістатися потрібного місця.

Такі вправи допомагають не лише запам’ятати окремі приклади, а й зрозуміти саму ідею квадрата числа. Учень бачить, що 4 × 4 – це завжди 16, 7 × 7 – це 49, і що ці поєднання повторюються. З часом дитина запам’ятовує «улюблені» квадрати, а потім упевненіше працює з більшими числами в середній школі.

  • Для дітей: завдання подані у формі гри, тож тренування множення перетворюється на захопливу пригоду з яскравими героями й простими інструкціями.
  • Для батьків: вправа розвиває уважність, логіку та навичку усних обчислень, а також допомагає закріпити таблицю множення в зручному онлайн-форматі.
  • Для вчителів: матеріал можна використати як додаткову практику під час вивчення множення, пояснення поняття «квадрат числа» або як цікаве домашнє завдання.

Онлайн-вправа «Множення однакових чисел або квадрат» розроблена спеціально для третього класу з урахуванням вікових особливостей дітей. Завдання поступово ускладнюються, але залишаються посильними, тож учні не лякаються нової теми, а крок за кроком зміцнюють свої математичні вміння. Регулярне виконання подібних вправ формує міцну основу для подальшого вивчення математики та впевненого використання множення в повсякденному житті.

Теги

Множення однакових чисел або квадрат швидке множення третій клас множення чисел квадрат числа однакові множники таблиця множення усні обчислення математика 3 клас тренування множення завдання-гра онлайн-вправа

Пов'язані стандарти

3.М.2.А Таблиці множення чисел 6 - 9 та ділення на 6 - 9

Учень/учениця: застосовує в обчисленнях таблиці множення чисел 6-9 і відповідних випадків ділення; володіє обчислювальною навичкою табличного множення і ділення; перевіряє правильність виконання множення й ділення зручними способами.

3.М.7.А Арифметичні дії множення та ділення. Закони та властивості

Учень/учениця: розуміє сутність переставного та сполучного законів множення і застосовує їх у процесі виконання практичних завдань; застосовує в обчисленнях правило множення і ділення на 1, 10, 100, множення на 0 і нуля на число, ділення нуля на число, ділення числа на рівне йому число.

3.OA.A Операції та алгебраїчне мислення

Учень/учениця: знаходить і вирішує проблеми, пов'язані із множенням та діленням.

Якщо ви помітили якісь проблеми, будь ласка, повідомте нам про це
Ґ.13
Множення однакових чисел або квадрат
-
-
0
Відповідей на питання
0 /100
Набрано балів
Це правильна відповідь! Це неправильна відповідь!
Задання не закінчено
Пауза
Результат збережено. У будь-який час Ви зможете повернутись до тренування і продовжити з того місця, де зупинились.
Повернутись до тренування
Завершити тренування
Задання не закінчено
Відкрити правильну відповідь
Переглянути 1 відео, щоб отримати правильну відповідь
Дивитися
Повернутись до тренування