Увімкнути звуки
Вимкнути звуки
Переказ
Тепер перекажіть прочитане.
Натисни на Запис щоб розпочати
Твоя відповідь:
Правильна відповідь:
Пояснення

Як знайти розв’язання

  1. Уважно розглянь усі картинки. Подивись на кожне зображення окремо: які це предмети, якої вони форми, кольору, розміру, чи є на них особливі деталі.
  2. Знайди пари однакових малюнків. Порівнюй картинки між собою: шукай ті, що повністю збігаються. Коли знаходиш пару, подумки «відкладай» ці два зображення.
  3. Перевір, чи не пропустив жодної пари. Ще раз пробіжися поглядом по всіх картинках. Переконайся, що кожен малюнок має близнюка, окрім одного.
  4. Визнач «самотню» картинку. Знайди той малюнок, який залишився без пари, – саме він і є правильною відповіддю. Клікни або натисни на нього.
  5. Зроби висновок і переходь далі. Якщо помилився, подивись, яка картинка була правильною, запам’ятай її та спробуй бути ще уважнішим у наступному завданні.
Порада: Щоб не заплутатися, можна «сканувати» картинки по черзі: зліва направо і згори вниз, порівнюючи кожну з іншими, доки не знайдеш для неї пару або не переконаєшся, що її немає.

Приклади

  • На екрані є три однакові червоні машинки, три однакові зелені м’ячі й одна синя машинка. Усі предмети мають пари, крім синьої машинки, отже, саме вона – без копії.
  • Серед картинок із фруктами є дві однакові груші, дві однакові сливи, дві однакові полуниці та одна апельсинка. Апельсинка не має пари, її й потрібно вибрати.
  • На зображеннях тваринок бачимо двох однакових котиків, двох однакових зайчиків, двох однакових песиків і одного ведмедика. Ведмедик залишається «самотнім», тому це правильна відповідь.
Запам’ятай: У кожному завданні лише ОДНА картинка не має копії. Якщо ти бачиш, що два однакові малюнки вже є, вони не можуть бути правильною відповіддю.

Стратегії для тренування

  • Починай із найяскравіших або найбільших картинок – їх легше помітити й запам’ятати, а потім переходь до дрібніших деталей.
  • Групуй однакові зображення в уяві: «ці дві машинки разом», «ці дві груші разом», – так простіше побачити, що залишилося без пари.
  • Порівнюй не лише форму, а й колір, візерунок, розташування деталей (вушка, лапки, листочки, смужки тощо).
  • Став собі ліміт часу: спробуй знайти картинку без копії трохи швидше, ніж у попередньому завданні, але не жертвуй уважністю.
  • Якщо вагаєшся, закрий очі на секунду, а потім подивись знову – свіжий погляд часто допомагає помітити те, що пропустив.
Додаткова порада: Можна перетворити вправу на сімейну гру: по черзі шукайте картинку без копії та засікайте час. Так дитина тренує уважність, а батьки показують приклад зосередженої роботи.

Самоперевірка

  • Чи перевірив(ла) я всі картинки, а не лише ті, що впали в око першими?
  • Чи впевнений(а) я, що кожен інший малюнок має пару, окрім обраного?
  • Чи не переплутав(ла) я схожі, але не зовсім однакові картинки (інший колір, розмір, деталі)?
  • Чи можу я пояснити, чому саме ця картинка залишилася без копії?

Уміння знаходити картинку без копії розвиває уважність, спостережливість і вміння помічати деталі. Ці навички допомагають дитині не тільки у подальшому вивченні математики, а й у щоденному житті – краще орієнтуватися в навколишньому світі, бачити закономірності й відмінності.

Регулярно виконуючи такі завдання, малюк вчиться зосереджуватися, порівнювати предмети та робити висновки. Завдяки ігровому формату навчання стає цікавим, а кожна нова вправа – це можливість стати ще уважнішим і впевненішим у своїх силах.

Навчання може бути цiкавiшим!
Премiум доступ покаже тобi рiшення/правильну вiдповiдь завдання i зробить твоє навчання на Learning.ua бiльш простим i зручним
Перейти на премiум
Відмінна робота!
Спробуй ще раз
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Вітаємо! Тема пройдена! " ".
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Продовжити
Контрольне завдання завершено.
Завдання
Вітаємо з проходженням олімпіади
Твій шлях був унікальним, адже кожне наступне завдання залежало від виконання попереднього. Бажаємо успіхів у навчанні і чекаємо на наступній олімпіаді!
Відмінна робота!
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Приєднуйся до Learning.ua
Навчання не зупинити!
Стань членом Learning.ua сьогодні, щоб мати необмежену практику, отримутвати нагороди, сертифікати, а також багато іншого.
Ви не заповнили деякi поля. Продовжити?
  • Головна
  • /
  • Математика
  • /
  • Малюки
  • /
  • Знайди картинку без копії

Опис завдання

У цій веселій математичній вправі «Знайди картинку без копії» малюк тренує увагу, спостережливість і вміння порівнювати предмети. На екрані з’являється група яскравих зображень: іграшки, фрукти, тваринки чи інші знайомі об’єкти. Майже всі картинки мають пару – точну копію. Лише один малюнок залишається «самотнім», і саме його треба знайти.

Дитина уважно розглядає всі зображення, порівнює їх між собою, шукає однакові елементи й помічає найменші відмінності. Так непомітно для себе малюк розвиває логічне мислення, зорову пам’ять та вчиться зосереджуватися на завданні. Після вибору відповіді з’являється новий набір картинок, тож кожен етап вправи – це маленька цікава загадка.

Якщо дитина помиляється, вправа не переривається. На екрані показується правильний варіант, і малюк одразу переходить до наступного завдання. Такий підхід знімає страх помилок, допомагає сприймати навчання як гру і мотивує пробувати ще раз. Кожен новий крок – це можливість потренуватися й стати уважнішим.

  • для дітей – це захоплива гра з пошуком «зайвої» картинки серед яскравих малюнків;
  • для батьків – зручний спосіб розвивати уважність, мислення та вміння порівнювати у дитини в ігровій формі;
  • для вчителів – корисний онлайн-інструмент для закріплення навичок аналізу, підготовки до навчання в школі та урізноманітнення занять.

Виконуючи цю вправу, малюк вчиться бачити закономірності, знаходити схожі й відмінні риси між предметами, помічати деталі. Такі завдання особливо корисні для дошкільнят і наймолодших школярів, адже готують їх до подальшого вивчення математики: порівняння, групування, класифікації об’єктів.

Регулярно тренуючись у пошуку картинки без копії, дитина стає уважнішою, впевненішою та швидше орієнтується серед візуальної інформації. А завдяки барвистим ілюстраціям та простим правилам завдання сприймається як цікава гра, у яку хочеться повертатися знову.

Теги

логіка малюки увага пошук пари знайди зайве логічне мислення розвиток спостережливості для малюків предметні картинки візуальне сприйняття тренування уваги яскраві зображення

Пов'язані стандарти

P.G.B.4

Учень/учениця: аналізує і порівнює дво- і тривимірні фігури, різних розмірів і орієнтацій, використовуючи неформальну мову, щоб описати їх подібності, відмінності, деталі (наприклад, кількість сторін і вершин/кутів), та інші характеристики (наприклад, мають сторони рівної довжини).

М.М.1.А.1 Ознаки об’єктів навколишнього світу.

Учень/учениця: називає ознаки об’єктів навколишнього світу: форма, розмір, колір тощо; розпізнає об’єкти навколишнього світу за розміром, формою, при­зна­ченням, кольором тощо.

М.М.1.А.2 Спільні та відмінні ознаки.

Учень/учениця: визначає спільні та відмінні ознаки об’єктів навколишнього світу.

M.М.1.А.3 Об’єднання об’єктів навколишнього світу у групу за спільною ознакою.

Учень/учениця: об’єднує об’єкти навколишнього світу в групу за спільною ознакою.

Якщо ви помітили якісь проблеми, будь ласка, повідомте нам про це
Ґ.2
Знайди картинку без копії
-
-
0
Відповідей на питання
0 /100
Набрано балів
Це правильна відповідь! Це неправильна відповідь!
Задання не закінчено
Пауза
Результат збережено. У будь-який час Ви зможете повернутись до тренування і продовжити з того місця, де зупинились.
Повернутись до тренування
Завершити тренування
Задання не закінчено
Відкрити правильну відповідь
Переглянути 1 відео, щоб отримати правильну відповідь
Дивитися
Повернутись до тренування