Увімкнути звуки
Вимкнути звуки
Переказ
Тепер перекажіть прочитане.
Натисни на Запис щоб розпочати
Твоя відповідь:
Правильна відповідь:
Пояснення

Як знайти розв’язання

  1. Уважно прочитай числа. Подивися на обидва двоцифрові числа на екрані й назви їх уголос. Переконайся, що не плутаєш порядок цифр: перша цифра — це десятки, друга — одиниці.
  2. Порівняй кількість десятків. Спочатку зверни увагу тільки на перші цифри в числах. У якого числа десятків більше — те число й більше. Якщо кількість десятків різна, знак можна вибрати вже зараз.
  3. Якщо десятки однакові — порівняй одиниці. Коли перші цифри однакові, подивися на другі цифри. У якого числа одиниць більше — те число більше. Якщо одиниці теж однакові, числа рівні.
  4. Обери правильний знак. Вибери й перетягни в квадратик потрібний знак: «>» (більше), «<» (менше) або «=» (дорівнює). Перевір, чи відповідає знак тому, що ти щойно визначив, порівнюючи десятки й одиниці.
  5. Перевір себе ще раз. Перед тим як переходити до наступного завдання, ще раз подумки порівняй числа. Якщо все збігається з обраним знаком, сміливо натискай далі.
Порада: щоб не плутати знаки «>» і «<», уяви, що це ротик, який «їсть» більше число: широкий бік завжди повернутий до більшого числа, а гострий — до меншого.

Приклади

  • Числа 47 і 53. Порівнюємо десятки: 4 десятки і 5 десятків. Більше 5 десятків, отже, 47 < 53.
  • Числа 68 і 62. Десятки однакові (6 і 6), тому дивимося на одиниці: 8 і 2. Більше 8, отже, 68 > 62.
  • Числа 39 і 39. Десятки однакові (3 і 3) і одиниці однакові (9 і 9), тому 39 = 39.
Запам’ятай: при порівнянні двоцифрових чисел завжди спочатку дивимося на десятки, а вже потім — на одиниці. Якщо й десятки, і одиниці однакові, то й числа рівні.

Стратегії для тренування

  • Читай числа вголос і одразу називай, скільки в кожному десятків і одиниць — так легше побачити, яке число більше.
  • Спочатку порівнюй числа «у голові», а вже потім перетягуй знак у квадратик — це розвиває логічне мислення.
  • Складай свої пари чисел до 100 на папері й тренуйся ставити між ними знаки «>», «<» та «=» без підказок.
  • Групуй завдання: спочатку розв’яжи кілька прикладів, де числа дуже відрізняються, а потім переходь до тих, де вони «схожі» (відрізняються лише на кілька одиниць).
Додаткова порада: якщо сумніваєшся, можеш швидко «уявити» числову пряму від 0 до 100: число, яке стоїть праворуч, завжди більше, а те, що ліворуч, — менше.

Самоперевірка

  • Чи спочатку я порівняв(ла) десятки, а вже потім одиниці?
  • Чи правильно я обрав(ла) напрямок знака: широкий бік до більшого числа?
  • Чи можу я пояснити своїми словами, чому одне число більше, менше або дорівнює іншому?
  • Чи не переплутав(ла) я місцями числа або знаки під час перетягування?

Уміння порівнювати числа до 100 допомагає дитині впевнено почуватися на уроках математики й у повсякденних ситуаціях: коли треба порахувати гроші, час або кількість предметів. Це перший крок до розуміння складніших дій — додавання, віднімання та розв’язування задач.

Регулярні тренування в інтерактивних вправах формують уважність, логічне мислення та вміння міркувати крок за кроком. Коли дитина розуміє, як «працюють» числа і знаки «>», «<», «=», математика стає для неї зрозумілою, цікавою й дружньою наукою.

Навчання може бути цiкавiшим!
Премiум доступ покаже тобi рiшення/правильну вiдповiдь завдання i зробить твоє навчання на Learning.ua бiльш простим i зручним
Перейти на премiум
Відмінна робота!
Спробуй ще раз
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Вітаємо! Тема пройдена! " ".
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Продовжити
Контрольне завдання завершено.
Завдання
Вітаємо з проходженням олімпіади
Твій шлях був унікальним, адже кожне наступне завдання залежало від виконання попереднього. Бажаємо успіхів у навчанні і чекаємо на наступній олімпіаді!
Відмінна робота!
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Приєднуйся до Learning.ua
Навчання не зупинити!
Стань членом Learning.ua сьогодні, щоб мати необмежену практику, отримутвати нагороди, сертифікати, а також багато іншого.
Ви не заповнили деякi поля. Продовжити?
  • Головна
  • /
  • Математика
  • /
  • Другий клас
  • /
  • Порівняння чисел до 100

Опис завдання

У другому класі діти вчаться упевнено працювати з числами до 100, а вміння їх порівнювати дуже допомагає і на уроках, і в житті. У цій інтерактивній вправі дитина тренується визначати, яке число більше, яке менше, а коли вони рівні. Завдання подані у цікавій ігровій формі, тож учневі легко зосередитися й не втратити інтерес.

На екрані з’являються два двоцифрові числа. Між ними є порожній квадратик. Учень має вибрати й перетягнути до нього правильний знак: «більше», «менше» або «дорівнює». Щоб зробити правильний вибір, дитина аналізує десятки й одиниці, пригадує, як утворюються числа, і вчиться уважно придивлятися до кожної цифри.

Під час виконання вправи школяр закріплює знання про розрядний склад числа: спочатку порівнює десятки, а якщо вони однакові – звертає увагу на одиниці. Такий підхід формує логічне мислення та вміння міркувати крок за кроком. Якщо відповідь правильна, відкривається нове завдання з іншими числами, що мотивує рухатися далі.

  • для дітей – це тренування навичок порівняння чисел до 100 у цікавому форматі;
  • для батьків – зручний спосіб повторити шкільний матеріал удома й побачити прогрес дитини;
  • для вчителів – додатковий ресурс для закріплення теми «Порівняння чисел» на уроці чи під час дистанційного навчання.

Регулярно виконуючи такі завдання, другокласник краще розуміє, що означають знаки «>», «<» і «=», не плутає їх і впевненіше читає математичні записи. Це стане надійним підґрунтям для подальшого вивчення арифметики: додавання, віднімання, розв’язування задач. Вправа допомагає перетворити математику на зрозумілу й дружню науку, де кожне нове число – це ще одна маленька перемога.

Теги

другий клас числа порівняння порівняння чисел числа до 100 знаки більше менше знак дорівнює двоцифрові числа розрядний склад десятки й одиниці логічне мислення математика 2 клас інтерактивна вправа

Пов'язані стандарти

2.М.1.А Нумерація чисел у межах 100. Послідовність та порівняння чисел першої сотні

Учень/учениця: утворює числа в межах 100; розуміє, що  одна і та ж цифра у записі числа набуває різних значень залежно від своєї позиції;  визначає розрядний склад двоцифрових чисел; порівнює числа в межах 100; записує  число у вигляді суми розрядних доданків; виконує арифметичні дії на основі десяткової нумерації.

2.NBT.A.3 Порівняння чисел

Учень/учениця: порівнює два тризначні числа, відштовхуючись від знань про розряди цих чисел, використовує символи >, =, і <  для позначення порівняння.

Якщо ви помітили якісь проблеми, будь ласка, повідомте нам про це
Б.1
Порівняння чисел до 100
-
-
0
Відповідей на питання
0 /100
Набрано балів
Це правильна відповідь! Це неправильна відповідь!
Задання не закінчено
Пауза
Результат збережено. У будь-який час Ви зможете повернутись до тренування і продовжити з того місця, де зупинились.
Повернутись до тренування
Завершити тренування
Задання не закінчено
Відкрити правильну відповідь
Переглянути 1 відео, щоб отримати правильну відповідь
Дивитися
Повернутись до тренування