Як знайти розв’язання

1. Подивись на всі фігури одразу. Спочатку окинь поглядом увесь ряд або групу фігур. Не клікай відразу, а просто уважно роздивись, які фігури повторюються найчастіше.
2. Обери «основну» форму. Знайди, яких фігур найбільше: наприклад, багато квадратів і лише одна інша фігура. Саме ті, яких найбільше, і будуть «основними» – вони однакові за формою.
3. Порівняй кути та сторони. Подивись, скільки кутів має кожна фігура, чи є в неї прямі або вигнуті лінії. Наприклад, у кола немає кутів, у трикутника – три, у квадрата – чотири рівні сторони.
4. Не зважай на колір. Якщо фігури різнокольорові, уяви, що всі вони одного кольору. Порівнюй тільки форму: кругла, з кутами, довгаста, «висока» чи «широка».
5. Знайди ту, що відрізняється. Коли ти зрозумів, які фігури однакові за формою, подивись, яка одна не підходить до цієї групи. Клікни саме по ній – це і буде «зайва» фігура.

Приклади

• Коло, коло, коло, квадрат – дивимось: три фігури круглі, без кутів, а одна має чотири кути. Отже, основна форма – коло, а квадрат відрізняється за формою. Діти часто думають, що квадрат «правильніший», бо «схожий на вікно», але правильніше обирати ту фігуру, якої менше й яка не така за формою, як більшість.
• Квадрат, прямокутник, квадрат, квадрат – усі фігури мають чотири кути, але в квадраті всі сторони однакові, а в прямокутника – дві довгі й дві короткі. Порівнюємо: більшість – квадрати, тому саме прямокутник відрізняється за формою, навіть якщо він такого ж кольору, як і квадрати.
• Трикутник, трикутник, трикутник, коло – рахуємо кути: у трикутника завжди три кути, а в кола немає жодного. Більшість фігур – з кутами, а коло – гладеньке, без кутів, тому воно й буде «зайвим». Діти часто плутаються через колір: якщо коло яскраве, а трикутники бліді, здається, що «правильним» є яскраве. Але ми дивимось тільки на форму, не на колір.
• Прямокутник, прямокутник, квадрат, прямокутник – усі фігури чотирикутні, але три з них витягнуті (дві сторони довші, дві коротші), а квадрат «рівний» з усіх боків. Отже, основна форма – прямокутник, а квадрат – інший за формою, тому саме його й потрібно обрати.
• Коло, овал, овал, овал – тут усі фігури без кутів, але форма різна: коло – рівне з усіх боків, а овал – витягнутий. Порівнюємо: більшість – овали, одна фігура – коло, отже, коло й буде зайвим. Діти часто думають, що «усі круглі – значить однакові», але правильніше помічати, що одне «кружечок», а інші – «яйцеподібні».
• Трикутник, квадрат, трикутник, трикутник – шукаємо, яких фігур більше. Маємо три трикутники й один квадрат. У трикутників три кути, у квадрата – чотири. Більшість – трикутники, квадрат не схожий на них за формою, тому саме квадрат – «зайва» фігура.

Стратегії для тренування

• Спочатку «відкинь» колір: уяви, що всі фігури стали чорними, і порівнюй тільки їхні контури.
• Називай уголос фігури: «коло, квадрат, трикутник…» – так легше помітити, яка назва не повторюється.
• Порахуй кути: пройдися поглядом по кожній фігурі й порахуй, скільки в неї кутів – це швидко показує відмінність.
• Групуй фігури в парі з дорослим: разом перетягуйте однакові фігури в одну уявну «кучку», а потім дивіться, яка залишилась сама.
• Порівнюй «висоту» й «ширину»: якщо всі фігури схожі, подивись, чи не надто витягнута одна з них – можливо, це прямокутник серед квадратів або овал серед кіл.

Самоперевірка

• Чи можу я пояснити, чому саме ця фігура «зайва», а інші – однакові за формою?
• Чи не обираю я фігуру тільки тому, що вона яскравіша або іншого кольору?
• Чи вмію я порахувати кути в кожній фігурі й порівняти їх?
• Чи можу я швидко назвати основні фігури: коло, квадрат, прямокутник, трикутник, овал?
• Якщо я помилився, чи розумію, у чому саме була моя помилка: у кольорі, неуважності чи плутанині між фігурами?

Уміння знаходити однакові фігури за формою допомагає дитині не лише в математиці, а й у повсякденному житті. Дитина вчиться помічати деталі, порівнювати предмети за важливою ознакою й робити точні висновки.

Регулярні тренування з такими завданнями розвивають уважність, логічне мислення та просторову уяву. Коли дитина впевнено розрізняє коло, квадрат, прямокутник і трикутник, їй легше буде вивчати складніші геометричні фігури й розв’язувати задачі в старших класах.