Увімкнути звуки
Вимкнути звуки
Переказ
Тепер перекажіть прочитане.
Натисни на Запис щоб розпочати
Твоя відповідь:
Правильна відповідь:
Пояснення

Як знайти розв’язання

  1. Уважно роздивись картинку. Подивись на драбину або сходи та героя поруч. Зверни увагу, де він зараз знаходиться: нижче чи вище на сходинках.
  2. Подивись, куди спрямований рух. Чи герой піднімається сходами, чи навпаки – спускається? Зверни увагу на положення ніг, тіла та напрямок погляду.
  3. Порівняй «було» і «стало». Уяви, де герой був раніше і куди він рухається зараз. Якщо він опиняється вище, це рух вгору, якщо нижче – рух вниз.
  4. Обери відповідь. Коли визначиш напрямок, натисни на варіант «вгору» або «вниз». Не поспішай, переконайся, що твій вибір відповідає тому, що ти бачиш.
  5. Перевір себе та зроби висновок. Якщо помилився – подивись ще раз на картинку і спробуй зрозуміти, що підказує правильну відповідь: положення героя, його кроки чи нахил тіла.
Порада: Якщо важко визначити напрямок, уяви, що ти сам ідеш по цих сходах. Скажи вголос: «Я піднімаюся вгору» або «Я спускаюся вниз» – так легше помітити правильний рух.

Приклади

  • Котик стоїть на нижній сходинці й робить крок до середини драбини. Він рухається вгору, тому правильна відповідь – «вгору».
  • Пташка була на верхній сходинці, а тепер уже на середині. Вона спускається, отже, потрібно обрати «вниз».
  • Мишка дивиться догори й тягнеться лапкою до вищої сходинки. Вона збирається підніматися, тому відповідь – «вгору».
Запам’ятай: Якщо герой опиняється вище, ніж був – це рух вгору. Якщо герой опиняється нижче – це рух вниз. Дивись не тільки на місце, де він стоїть, а й на те, куди він крокує.

Стратегії для тренування

  • Показуй рукою «вгору» і «вниз» щоразу, коли обираєш відповідь. Так тіло допоможе запам’ятати напрямки.
  • Описуй словами те, що бачиш: «Котик був унизу, а тепер іде вище – значить, вгору».
  • Грай у гру вдома: піднімайся справжніми сходами і кажи «я йду вгору», а коли спускаєшся – «я йду вниз».
  • Малюй прості драбинки на папері й позначай стрілками рух вгору та вниз, підписуючи ці слова.
  • Придумуй короткі історії про героя: куди він поспішає і чому йде саме вгору чи вниз.
Додаткова порада: Якщо дитина плутає напрямки, частіше використовуйте їх у повсякденному житті: «Поклади книжку вище», «Опусти іграшку нижче», «Піднімайся сходами вгору», «Обережно спускайся вниз».

Самоперевірка

  • Чи можу я пояснити, чому герой рухається вгору або вниз саме в цій картинці?
  • Чи вмію я показати рукою, де «вгору», а де «вниз», не дивлячись на екран?
  • Чи можу я навести свій приклад з життя, коли я піднімався вгору і спускався вниз?
  • Чи помічаю я, що герой опинився вище або нижче, ніж був раніше?

Уміння розрізняти напрямок руху «вгору» і «вниз» допомагає дитині краще орієнтуватися у просторі, розуміти розташування предметів та впевненіше діяти в повсякденних ситуаціях. Це важлива основа для подальшого вивчення математики, геометрії та роботи з координатами.

Регулярні ігрові вправи з напрямками тренують уважність, спостережливість і логічне мислення. Дитина вчиться аналізувати зображення, робити висновки та перевіряти себе, а позитивний досвід успіху формує впевненість і бажання вчитися далі.

Навчання може бути цiкавiшим!
Премiум доступ покаже тобi рiшення/правильну вiдповiдь завдання i зробить твоє навчання на Learning.ua бiльш простим i зручним
Перейти на премiум
Відмінна робота!
Спробуй ще раз
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Вітаємо! Тема пройдена! " ".
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Продовжити
Контрольне завдання завершено.
Завдання
Вітаємо з проходженням олімпіади
Твій шлях був унікальним, адже кожне наступне завдання залежало від виконання попереднього. Бажаємо успіхів у навчанні і чекаємо на наступній олімпіаді!
Відмінна робота!
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Приєднуйся до Learning.ua
Навчання не зупинити!
Стань членом Learning.ua сьогодні, щоб мати необмежену практику, отримутвати нагороди, сертифікати, а також багато іншого.
Ви не заповнили деякi поля. Продовжити?
  • Головна
  • /
  • Математика
  • /
  • Дошкільнята
  • /
  • Напрямок. Вгору/вниз

Опис завдання

Уміння розрізняти напрямок руху – важлива навичка для дошкільнят. Вона допомагає краще орієнтуватися у просторі, розуміти, де «вгору», а де «вниз», що таке «вище» і «нижче». У цій веселій онлайн-вправі малюк тренується помічати, куди рухається герой: піднімається сходами чи спускається ними.

На екрані дитина бачить драбину або східці та кумедну тваринку чи інший знайомий об’єкт. Потрібно уважно роздивитися, у який бік спрямований погляд і рух персонажа, та обрати правильну відповідь: вгору чи вниз. Таке просте, на перший погляд, завдання розвиває логічне мислення, увагу до деталей і просторову уяву.

Вправа підійде і для занять удома з батьками, і для роботи в дитячому садочку чи підготовчій групі. Кожне нове завдання – це інша картинка, новий герой і трохи інші умови. Дитині цікаво спостерігати, як змінюються ситуації, і щоразу робити власний висновок. Навіть якщо відповідь буде помилковою, малюк переходить до наступного рівня, зберігаючи позитивну мотивацію та бажання пробувати ще.

  • розвиває просторове мислення: «вище – нижче», «вгору – вниз»;
  • тренує уважність і спостережливість;
  • допомагає закріпити математичні уявлення про порядок розташування предметів;
  • вчить робити висновки за зображенням і напрямком погляду героя;
  • підтримує впевненість дитини завдяки доброзичливому формату.

Батьки можуть обговорювати з малюком кожну картинку: попросити показати рукою, де «вгору», а де «вниз», придумати коротку історію про героя, який піднімається чи спускається. Вихователі та вчителі можуть використовувати вправу як частину заняття з математики або розвитку мовлення, поєднуючи її з рухливими іграми: наприклад, запропонувати дітям «підніматися» та «спускатися» уявними сходами в класі.

Таке поєднання гри, руху та спостереження робить навчання природним і захопливим. Дитина непомітно для себе опановує важливі математичні й просторові поняття, які стануть у пригоді в подальшому навчанні в школі.

Теги

вгору або вниз напрямок виміри дошкільнята напрямок руху вгору вниз вище нижче просторове мислення орієнтація у просторі драбина сходи для дошкільнят уважність і спостережливість логічне мислення математичні уявлення

Пов'язані стандарти

K.MD.A.1

Учень/учениця: описує вимірювані характеристики об'єктів, таких як довжина або вага; описує декілько вимірюваних характеристик одного об'єкта.

K.MD.A.2

Учень/учениця: порівнює два предмета з вимірною характеристикою загального, щоб побачити, який предмет має характеристику "більше"/"менше", і описати різницю. Наприклад, пряме порівняння висоти двох дітей і опис однієї дитини як вищої/нижчої.

Д.М.1.А.1 Ознаки об’єктів навколишнього світу

Учень/учениця: називає ознаки об’єктів навколишнього світу: форма, розмір, колір тощо; розпізнає об’єкти навколишнього світу за розміром, формою, при­зна­ченням, кольором тощо.

Д.М.2.А.2 Напрямки руху об’єктів.

Учень/учениця: переміщує об’єкти в заданих напрямках: справа наліво, зліва направо, зверху вниз, знизу вгору; вживає у мовленні відповідні терміни.

Якщо ви помітили якісь проблеми, будь ласка, повідомте нам про це
К.8
Напрямок. Вгору/вниз
-
-
0
Відповідей на питання
0 /100
Набрано балів
Це правильна відповідь! Це неправильна відповідь!
Задання не закінчено
Пауза
Результат збережено. У будь-який час Ви зможете повернутись до тренування і продовжити з того місця, де зупинились.
Повернутись до тренування
Завершити тренування
Задання не закінчено
Відкрити правильну відповідь
Переглянути 1 відео, щоб отримати правильну відповідь
Дивитися
Повернутись до тренування