Опис завдання
Як дізнатися, котра година, якщо один годинник зі стрілками, а інший показує лише цифри? У цій цікавій вправі дошкільнята знайомляться з двома видами годинників – аналоговим та цифровим – і вчаться «дружити» їх між собою. Дитина бачить на екрані обидва годинники й має зробити так, щоб вони показували однаковий час.
Аналоговий годинник – це знайомий круглий циферблат зі стрілками. Одна стрілка коротка й показує години, інша довга – хвилини. Цифровий годинник показує час за допомогою чисел, наприклад 3:15 або 7:45. Під час виконання завдання малюк крок за кроком вчиться розуміти, що означає кожна цифра, де мають стояти стрілки, як «читається» час на різних видах годинників.
На деяких етапах вправи на цифровому годиннику вже написано час, а дитині потрібно правильно перемістити стрілки на аналоговому. В інших завданнях навпаки – стрілки вже стоять на потрібних поділках, а учень добирає правильні цифри для електронного годинника. Таке чергування допомагає дошкільнятам краще зрозуміти зв’язок між зображенням часу у вигляді стрілок і чисел.
- розвивається уява та логічне мислення – дитина порівнює два види годинників;
- формується початкове розуміння годин і хвилин;
- тренується уважність, посидючість і зосередженість;
- з’являється інтерес до математики та навичок вимірювання часу.
Щоб зробити навчання ще приємнішим, у вправі з’являється веселий персонаж – казкова тваринка, якій дуже потрібна допомога. Коли дитина правильно налаштовує аналоговий та цифровий годинники, вона ніби допомагає герою встигнути на важливу подію. Такий простий сюжет мотивує продовжувати роботу й не боятися помилок.
Вправа чудово підходить для занять удома й у дитячому садочку. Батьки можуть разом із дитиною обговорювати, коли родина снідає, гуляє чи лягає спати, а потім відтворювати цей час на годинниках у завданні. Вихователям та вчителям вона стане у пригоді як наочний матеріал для першого знайомства дошкільнят з поняттям часу. Так крок за кроком діти вчаться орієнтуватися впродовж дня та роблять перші впевнені кроки у світі математики.
Пов'язані стандарти
Учень/учениця: знає назви днів тижня та їх послідовність; знає, що доба, тиждень, година – одиниці вимірювання часу; визначає час за годинником з точністю до годин, записує його результати; використовує у записах скорочене позначення одиниць вимірювання часу (год); використовує знання про вивчені величини при розв'язуванні практично - зорієнтованих задач.
