Увімкнути звуки
Вимкнути звуки
Переказ
Тепер перекажіть прочитане.
Натисни на Запис щоб розпочати
Твоя відповідь:
Правильна відповідь:
Пояснення

Як знайти розв’язання

  1. Уважно прочитай задачу. Уяви ситуацію: що і в якій кількості повторюється (однакові групи, однакова ціна, однакова кількість у кожному ряду тощо).
  2. Знайди два головні числа. Одне число показує, скільки в одній групі (або за 1 раз), а друге — скільки таких груп (або скільки разів повторюється).
  3. Визнач, який множник пропущено у виразі. Подивись на запис під задачею: один множник уже є, а другий треба взяти з умови й вписати в клітинку.
  4. Обчисли добуток. Помнож числа з виразу (згадай табличне множення або множення багатоцифрового числа на одноцифрове).
  5. Перевір відповідь змістом. Запитай себе: «Чи стало число більшим, ніж було в одній групі? Чи відповідає воно історії задачі?»
Порада: Шукай в умові підказки: «у кожному», «по …», «однакова кількість», «стільки ж у кожному ряду/пакеті/коробці». Це майже завжди означає множення.

Приклади

  • «У 6 коробках по 8 олівців. Скільки олівців усього?» Вираз: 8 × □ — у кожній коробці 8 (це один множник), коробок 6 (це другий множник), тому в клітинку пишемо 6; 8 × 6 = 48, отже всього 48 олівців.
  • «Квиток коштує 35 грн. Купили 4 квитки. Скільки заплатили?» Вираз: 35 × □ — 35 грн за 1 квиток, квитків 4, тож у клітинку ставимо 4; 35 × 4 = 140, отже заплатили 140 грн. Діти часто думають, що треба додати 35 + 4, але правильніше помножити, бо однакова ціна повторюється 4 рази.
  • «У класі 9 парт, за кожною сидить 2 учні. Скільки учнів сидить за партами?» Вираз: 2 × □ — за однією партою 2 учні, парт 9, тому пропущений множник 9; 2 × 9 = 18, отже 18 учнів.
  • «В одному ряду 12 дерев. Таких рядів 7. Скільки дерев посадили?» Вираз: 12 × □ — у ряду 12, рядів 7, у клітинку пишемо 7; 12 × 7 = 84, отже посадили 84 дерева. Діти часто плутають, яке число “в одному ряду”, а яке “скільки рядів”, але для множення важливо, щоб у виразі були обидва числа.
  • «На одній сторінці 100 клітинок. Заповнили 3 сторінки. Скільки клітинок заповнили?» Вираз: 100 × □ — на 1 сторінці 100, сторінок 3, тож у клітинку ставимо 3; 100 × 3 = 300, отже 300 клітинок. Діти інколи записують 100 + 3, але це не про “всього”, а про повторення однакової кількості.
Запам’ятай: У текстових задачах на множення завжди є «однакова кількість, яка повторюється кілька разів»: (скільки в 1 групі) × (скільки груп). Саме другий множник найчастіше треба знайти й вписати у вираз.

Стратегії для тренування

  • Підкреслюй в умові слова «по», «у кожному», «кожен», «однаково» і відразу шукай два числа для множення.
  • Переказуй задачу своїми словами: «Є … груп, у кожній по …» — так легше не переплутати множники.
  • Після обчислення роби швидку перевірку: при множенні результат зазвичай більший, ніж число «в одній групі».
  • Тренуй множення на десятки й сотні окремо (наприклад, 30×4, 200×3), щоб у задачах рахувати швидше.
Додаткова порада: Якщо сумніваєшся, намалюй схему: кілька однакових кружечків (груп), а в кожному — однакова кількість. Потім одразу видно, яке число повторюється і скільки разів.

Самоперевірка

  • Які два числа в задачі означають «у кожному/за один раз» і «скільки разів/скільки груп»?
  • Яке число вже стоїть у виразі, а яке я маю вписати в клітинку?
  • Чи відповідає мій вибір множника словам задачі (наприклад, «4 коробки» — це 4, а не 40)?
  • Чи реальна відповідь: вона більша, ніж кількість в одній групі, і підходить до сюжету?
  • Чи можу я пояснити розв’язання одним реченням: «Я помножив(ла) … на …, бо …»?

Уміння бачити множення в тексті допомагає не просто рахувати, а розуміти, що саме ти знаходиш: загальну кількість, вартість покупки, число предметів у рядах або групах.

Коли ти вчишся правильно добирати множник за умовою і перевіряти відповідь змістом, задачі стають зрозумілими й передбачуваними, а множення — надійним інструментом для щоденних підрахунків.

Навчання може бути цiкавiшим!
Премiум доступ покаже тобi рiшення/правильну вiдповiдь завдання i зробить твоє навчання на Learning.ua бiльш простим i зручним
Перейти на премiум
Відмінна робота!
Спробуй ще раз
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Вітаємо! Тема пройдена! " ".
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Продовжити
Контрольне завдання завершено.
Завдання
Вітаємо з проходженням олімпіади
Твій шлях був унікальним, адже кожне наступне завдання залежало від виконання попереднього. Бажаємо успіхів у навчанні і чекаємо на наступній олімпіаді!
Відмінна робота!
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Приєднуйся до Learning.ua
Навчання не зупинити!
Стань членом Learning.ua сьогодні, щоб мати необмежену практику, отримутвати нагороди, сертифікати, а також багато іншого.
Ви не заповнили деякi поля. Продовжити?
  • Головна
  • /
  • Математика
  • /
  • Четвертий клас
  • /
  • Задачі на множення

Опис завдання

Текстові задачі допомагають четвертокласникам побачити математику в реальних історіях: у покупках, подорожах, шкільних справах і щоденних підрахунках. Вправа «Задачі на множення» на Learning.ua тренує вміння швидко знаходити, де саме в умові «заховане» множення, і впевнено виконувати обчислення. Дитина вчиться не просто множити числа, а розуміти зміст дії: скільки буде всього, якщо однакова кількість повторюється кілька разів.

На кожному кроці учень уважно читає коротку задачу, а потім переносить її зміст у математичний запис. Під текстом подано вираз на множення з пропуском: один множник уже є, а другий потрібно визначити за умовою й вписати в клітинку. Далі залишається обчислити добуток і записати відповідь. Такий формат розвиває логіку, уважність до деталей і вміння перевіряти себе: чи справді обрані числа відповідають сюжету задачі.

Вправи підібрані так, щоб четвертокласник відпрацьовував множення одноцифрового числа на багатоцифрове (зокрема на десятки й сотні), а також закріплював табличні випадки. Це корисно для підготовки до контрольних робіт і для щоденної математичної практики вдома чи в класі.

  • Формує навичку знаходити ключові слова й дані, що підказують дію множення.
  • Вчить складати вираз за текстом і бачити зв’язок між умовою та прикладом.
  • Тренує обчислення добутку, зокрема множення багатоцифрових чисел на одноцифрові.
  • Розвиває самоконтроль: учень звіряє відповідь із змістом задачі, а не лише з цифрами.

Батькам вправа зручна тим, що не потребує довгих пояснень: достатньо попросити дитину прочитати задачу вголос, назвати, що відомо і що потрібно знайти, а потім обґрунтувати вибір множника. Учителям завдання стане у пригоді як коротка самостійна робота, тренувальна частина уроку або індивідуальна практика для учнів, яким важливо «підтягнути» розуміння текстових задач. Регулярне виконання таких вправ робить множення не механічною дією, а зрозумілим інструментом розв’язання життєвих ситуацій.

Теги

четвертий клас множення задачі текстові задачі вираз за умовою добуток пропущений множник одноцифрове на багатоцифрове множення на десятки множення на сотні математичний запис самоперевірка
Якщо ви помітили якісь проблеми, будь ласка, повідомте нам про це
Г.15
Задачі на множення
-
-
0
Відповідей на питання
0 /100
Набрано балів
Це правильна відповідь! Це неправильна відповідь!
Задання не закінчено
Пауза
Результат збережено. У будь-який час Ви зможете повернутись до тренування і продовжити з того місця, де зупинились.
Повернутись до тренування
Завершити тренування
Задання не закінчено
Відкрити правильну відповідь
Переглянути 1 відео, щоб отримати правильну відповідь
Дивитися
Повернутись до тренування