Увімкнути звуки
Вимкнути звуки
Переказ
Тепер перекажіть прочитане.
Натисни на Запис щоб розпочати
Твоя відповідь:
Правильна відповідь:
Пояснення

Як знайти розв’язання

  1. Прочитай ряд чисел. Тут: 2, 22, 42, 62, а далі два «?».
  2. Знайди різницю між сусідніми числами. Обчисли: 22 − 2, 42 − 22, 62 − 42.
  3. Перевір, чи крок однаковий. Якщо різниця всюди однакова, це правило послідовності.
  4. Додай цей крок двічі. Додай крок до 62 — отримаєш перше число замість «?». Потім ще раз додай крок — отримаєш друге число.
  5. Зроби стоп-перевірку. Переконайся, що кожне наступне число справді збільшується на той самий крок.
Порада: Запиши різниці під числами. Так ти швидко побачиш, чи повторюється один і той самий крок.

Приклади

  • 2, 22, 42, 62, ?, ? — знаходиш різниці: 22−2=20, 42−22=20, 62−42=20. Крок 20. Додаєш: 62+20=82, 82+20=102. Висновок: 82 і 102.
  • 5, 15, 25, 35, ?, ? — перевіряєш різниці: 15−5=10, 25−15=10, 35−25=10. Крок 10. Далі: 35+10=45, 45+10=55. Діти часто думають, що треба просто «дописати наступне число», але тут важливо додавати саме крок.
  • 10, 30, 50, 70, ?, ? — рахуєш різниці: 20, 20, 20. Отже, правило: +20. Продовжуєш: 70+20=90, 90+20=110. Перевіряєш: кожен перехід додає 20.
  • 1, 4, 7, 10, ?, ? — дивишся на різницю: 3, 3, 3. Крок 3. Далі: 10+3=13, 13+3=16. Діти часто плутають і додають 4 або 7, бо бачать ці числа в ряді, але правильніше додавати різницю між сусідніми.
  • 100, 90, 80, 70, ?, ? — помічаєш, що числа зменшуються. Різниці: −10, −10, −10. Отже, крок −10. Продовжуєш: 70−10=60, 60−10=50. Діти часто додають 10, але тут треба віднімати, бо ряд іде вниз.
Запам’ятай: Щоб продовжити послідовність, спочатку знайди крок (різницю) між сусідніми числами і перевір, що він однаковий. Тоді просто повтори цей крок далі.

Стратегії для тренування

  • Завжди починай з різниць: обчисли 2–3 переходи підряд.
  • Якщо крок однаковий, одразу продовжуй ряд на 2 числа, додаючи (або віднімаючи) цей крок.
  • Після відповіді зроби перевірку назад: від наступного числа відніми крок і подивись, чи повертаєшся до попереднього.
  • Пиши обчислення поруч: так менше шансів помилитися в додаванні.
Додаткова порада: Якщо сумніваєшся, проговори правило вголос: «Кожного разу додаю (або віднімаю) …». Якщо правило звучить однаково для всіх пар чисел, ти на правильному шляху.

Самоперевірка

  • Я знайшов різницю між 22 і 2? А між 42 і 22? Вони однакові?
  • Моє правило підходить до всіх переходів у ряді, а не тільки до одного?
  • Я додав (або відняв) крок двічі, щоб заповнити обидва «?»?
  • Якщо від мого першого нового числа відняти крок, чи отримаю 62?

У таких завданнях ти вчишся бачити закономірність, а не просто рахувати навмання. Це допомагає швидше розв’язувати приклади і задачі, де треба думати про правило.

Працюй спокійно: різниці → перевірка → продовження. Стоп — чи підходить правило до всіх чисел? Якщо так, відповідь правильна.

Навчання може бути цiкавiшим!
Премiум доступ покаже тобi рiшення/правильну вiдповiдь завдання i зробить твоє навчання на Learning.ua бiльш простим i зручним
Перейти на премiум
Відмінна робота!
Спробуй ще раз
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Вітаємо! Тема пройдена! " ".
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Продовжити
Контрольне завдання завершено.
Завдання
Вітаємо з проходженням олімпіади
Твій шлях був унікальним, адже кожне наступне завдання залежало від виконання попереднього. Бажаємо успіхів у навчанні і чекаємо на наступній олімпіаді!
Відмінна робота!
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Приєднуйся до Learning.ua
Навчання не зупинити!
Стань членом Learning.ua сьогодні, щоб мати необмежену практику, отримутвати нагороди, сертифікати, а також багато іншого.
Ви не заповнили деякi поля. Продовжити?
  • Головна
  • /
  • Математика
  • /
  • Четвертий клас
  • /
  • Послідовність чисел

Опис завдання

У цій вправі ти тренуєш уміння продовжувати числову послідовність. На екрані є ряд чисел: 2, 22, 42, 62, а далі — два порожні місця з «?». Твоє завдання просте: уважно подивись, як змінюються числа, знайди правило і впиши два наступні числа.

Це завдання з математики для 4 класу допомагає навчитися помічати закономірності. Ти вчишся порівнювати сусідні числа, знаходити різницю між ними та робити висновок, яке число має бути наступним. Такі вправи корисні не лише для уроків, а й для розвитку логічного мислення та уважності.

Як працювати з послідовністю? Подивись на перші числа і запитай себе: «На скільки збільшується кожне наступне число?» Якщо крок однаковий, ти легко продовжиш ряд. Якщо правило складніше, спробуй перевірити кілька варіантів, але завжди спирайся тільки на ті числа, які вже дані в завданні.

  • Розвиває вміння знаходити закономірність у числах.
  • Тренує додавання і віднімання в межах вивченого матеріалу 4 класу.
  • Вчить перевіряти себе: чи підходить правило до всіх наведених чисел.
  • Підходить для самостійної роботи вдома, на уроці та для повторення перед контрольними.

Батькам і вчителям ця вправа зручна тим, що швидко показує, чи вміє дитина аналізувати числовий ряд, а не просто рахувати по порядку. Якщо учень помиляється, варто повернутися до першої пари чисел, ще раз знайти різницю і перевірити, чи такий самий крок зберігається далі. Регулярне виконання подібних завдань на Learning.ua формує впевненість у роботі з послідовностями та готує до складніших тем.

Теги

четвертий клас Числова послідовність математика продовж ряд чисел закономірність чисел крок послідовності математика 4 клас
Якщо ви помітили якісь проблеми, будь ласка, повідомте нам про це
И.5
Послідовність чисел
-
-
0
Відповідей на питання
0 /100
Набрано балів
Це правильна відповідь! Це неправильна відповідь!
Задання не закінчено
Пауза
Результат збережено. У будь-який час Ви зможете повернутись до тренування і продовжити з того місця, де зупинились.
Повернутись до тренування
Завершити тренування
Задання не закінчено
Відкрити правильну відповідь
Переглянути 1 відео, щоб отримати правильну відповідь
Дивитися
Повернутись до тренування