Увімкнути звуки
Вимкнути звуки
Переказ
Тепер перекажіть прочитане.
Натисни на Запис щоб розпочати
Твоя відповідь:
Правильна відповідь:
Пояснення

Як знайти розв’язання

  1. Запиши множення у стовпчик. Трицифрове число пиши зверху, одноцифрове — під ним, щоб цифри стояли під своїми розрядами (одиниці під одиницями).
  2. Множ одиниці. Помнож цифру в розряді одиниць на множник. Якщо вийшло двоцифрове число — одиниці запиши внизу, а десятки «перенеси» над наступним розрядом.
  3. Множ десятки з переносом. Помнож цифру десятків на множник і додай перенесені десятки. Знову: цифру одиниць результату запиши, десятки перенеси.
  4. Множ сотні з переносом. Помнож цифру сотень на множник і додай перенесене число. Усе, що вийшло, записуй у відповіді (це вже може бути 3 або 4 цифри).
  5. Перевір себе. Приблизно оціни результат (наприклад, округли число до сотень) або виконай перевірку діленням: результат поділи на одноцифровий множник — має вийти початкове число.
Порада: Після кожного кроку подивись на «перенесене» число над розрядом. Якщо воно є — обов’язково додай його, інакше відповідь «з’їде» вже в середині прикладу.

Приклади

  • 324 × 3 — Множимо одиниці: 4 × 3 = 12, пишемо 2, 1 переносимо. Десятки: 2 × 3 = 6, додаємо 1 → 7, пишемо 7. Сотні: 3 × 3 = 9, пишемо 9. Відповідь: 972. Діти часто думають, що 12 треба записати повністю внизу, але правильніше записати лише 2, а 1 перенести.
  • 507 × 6 — Одиниці: 7 × 6 = 42, пишемо 2, 4 переносимо. Десятки: 0 × 6 = 0, додаємо 4 → 4, пишемо 4, переносу вже нема. Сотні: 5 × 6 = 30, пишемо 30. Відповідь: 3042. Тут важливо не «загубити» нуль у десятках: він теж має свій крок.
  • 286 × 4 — Одиниці: 6 × 4 = 24, пишемо 4, 2 переносимо. Десятки: 8 × 4 = 32, +2 = 34, пишемо 4, 3 переносимо. Сотні: 2 × 4 = 8, +3 = 11, пишемо 11. Відповідь: 1144. Діти часто забувають додати перенос у сотнях, але без цього вийде 844 — це вже інше число.
  • 999 × 2 — Одиниці: 9 × 2 = 18, пишемо 8, 1 переносимо. Десятки: 9 × 2 = 18, +1 = 19, пишемо 9, 1 переносимо. Сотні: 9 × 2 = 18, +1 = 19, пишемо 19. Відповідь: 1998. Помічай, що перенос може повторюватися кілька разів підряд.
  • 410 × 7 — Одиниці: 0 × 7 = 0, пишемо 0, переносу нема. Десятки: 1 × 7 = 7, пишемо 7. Сотні: 4 × 7 = 28, пишемо 28. Відповідь: 2870. Діти інколи поспішають і «викидають» нуль у кінці, але він потрібен, бо множили число, яке закінчується на 0.
Запам’ятай: У письмовому множенні ми рухаємось справа наліво: одиниці → десятки → сотні. Якщо отримали двоцифровий результат, то внизу пишемо лише цифру одиниць, а десятки переносимо до наступного кроку.

Стратегії для тренування

  • Тренуйся на «схожих» прикладах: спочатку без переносу (наприклад, 312 × 2), потім з одним переносом, а далі з переносом у кількох розрядах (наприклад, 286 × 4).
  • Промовляй дії вголос: «множу, записую, переношу, додаю перенос» — так менше шансів пропустити крок.
  • Після розв’язання роби швидку оцінку: округли 286 до 300 і прикинь 300 × 4 ≈ 1200 — відповідь 1144 виглядає правдоподібно.
  • Особливо уважно працюй з нулями в середині або в кінці числа (507, 410): нуль не пропускаємо, він задає розряд.
Додаткова порада: Якщо плутаєшся з переносом, став маленькі цифри переносу над наступним розрядом олівцем. Після прикладу перевір: чи всі ці маленькі цифри ти точно додав(ла)?

Самоперевірка

  • Чи правильно я вирівняв(ла) числа у стовпчик (одиниці під одиницями)?
  • Чи почав(ла) множити з одиниць і рухався(лася) справа наліво?
  • Коли виходило двоцифрове число, чи записував(ла) внизу тільки одиниці, а десятки переносив(ла)?
  • Чи додав(ла) перенос у десятках і в сотнях, якщо він був?
  • Чи не пропустив(ла) нуль у числі (наприклад, у 507 або 410)?
  • Чи перевірив(ла) відповідь приблизною оцінкою або діленням?

Уміння множити у стовпчик до 1 000 — це навичка, яка робить обчислення точними й зрозумілими. Коли ти дієш за алгоритмом, великі числа вже не лякають, бо кожен крок під контролем.

Чим частіше тренуєшся, тим швидше помічаєш перенос і розряди автоматично. А це дуже допомагає в задачах, прикладах на кілька дій і під час контрольних робіт, де важлива уважність.

Навчання може бути цiкавiшим!
Премiум доступ покаже тобi рiшення/правильну вiдповiдь завдання i зробить твоє навчання на Learning.ua бiльш простим i зручним
Перейти на премiум
Відмінна робота!
Спробуй ще раз
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Вітаємо! Тема пройдена! " ".
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Продовжити
Контрольне завдання завершено.
Завдання
Вітаємо з проходженням олімпіади
Твій шлях був унікальним, адже кожне наступне завдання залежало від виконання попереднього. Бажаємо успіхів у навчанні і чекаємо на наступній олімпіаді!
Відмінна робота!
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Приєднуйся до Learning.ua
Навчання не зупинити!
Стань членом Learning.ua сьогодні, щоб мати необмежену практику, отримутвати нагороди, сертифікати, а також багато іншого.
Ви не заповнили деякi поля. Продовжити?
  • Головна
  • /
  • Математика
  • /
  • Четвертий клас
  • /
  • Множення у стовпчик до 1 000

Опис завдання

Вправа «Множення у стовпчик до 1 000» допомагає четвертокласникам упевнено виконувати письмове множення трицифрового числа на одноцифрове. Це важливий крок у математиці 4 класу: дитина вчиться не просто «рахувати швидко», а діяти за чітким алгоритмом, уважно працювати з розрядами та контролювати перенесення десятків. Такий навик потрібен і для складніших обчислень, і для задач, де важлива точність.

Під час виконання завдань учень множить у стовпчик числа до тисячі, послідовно обчислюючи одиниці, десятки й сотні. Дитина тренує таблицю множення на практиці, вчиться не плутати розряди та правильно додавати «перенесене» число. Завдяки цьому поступово зникають типові помилки: пропущений перенос, неправильна цифра в середині відповіді або поспіх на останньому кроці.

Формат вправи на Learning.ua зручний для самостійної роботи вдома й для уроку в класі. Завдання не перевантажують, але тримають увагу: потрібно обрати правильний результат і перенести його у відповідне поле. Це підтримує мотивацію та дає можливість перевірити себе одразу, не відкладаючи на «потім».

  • Закріплює письмове множення трицифрового числа на одноцифрове (до 1 000).
  • Розвиває уважність до розрядів: одиниці, десятки, сотні.
  • Тренує правильне перенесення десятків і самоконтроль під час обчислень.
  • Підходить для повторення теми, підготовки до контрольної та домашніх тренувань.
  • Зручно використовувати вчителям для індивідуальної роботи й швидкої перевірки навичок.

Батькам вправа стане у пригоді як коротке, але регулярне тренування: 10–15 хвилин на день допомагають дитині працювати впевненіше й спокійніше. Учителям вона дає можливість швидко відпрацювати алгоритм множення у стовпчик і побачити, на якому кроці учні найчастіше помиляються. А дітям — це зрозумілий спосіб «подружитися» з великими числами та відчути, що математика піддається, коли дієш крок за кроком.

Теги

письмове множення четвертий клас множення множення у стовпчик трицифрове число множення на цифру до 1000 перенос десятків розряди числа алгоритм множення тренування обчислень самоперевірка

Пов'язані стандарти

4.М.3.А Множення й ділення на розрядні одиниці 1, 10, 100

Учень/учениця: застосовує правила множення і ділення чисел на розрядні одиниці

4.М.3.В Алгоритм письмового множення на двоцифрове число.

Учень/учениця: застосовує в обчисленнях алгоритм письмового множення на двоцифрове число

4.М.6.Б Множення і ділення круглих чисел на одноцифрове число

Учень/учениця: виконує множення і ділення круглих  чисел на одноцифрове число

4.OA.A.2 Помножити або розділити, аби виконати рівняння, пов'язані із дією множення

Помножити або розділити, аби виконати рівняння, пов'язані із дією множення, наприклад, розв’язуючи задачі у малюнках або словесні, що мають невідому змінну,  з урахуванням відмінностей у діях множення та додавання.

4.NBT.B.5. Множення багатоцифрових чисел, використовуючи властивості арифметичних дій

Помножити ціле число до чотирьох цифр на однозначне ціле число та помножити два двозначних числа, використовуючи стратегії, що базуються на розрядності чисел та властивостях арифметичних дій. Проілюструвати та пояснити обчислення, використовуючи рівності, графіки та діаграми.

Якщо ви помітили якісь проблеми, будь ласка, повідомте нам про це
Г.4
Множення у стовпчик до 1 000
-
-
0
Відповідей на питання
0 /100
Набрано балів
Це правильна відповідь! Це неправильна відповідь!
Задання не закінчено
Пауза
Результат збережено. У будь-який час Ви зможете повернутись до тренування і продовжити з того місця, де зупинились.
Повернутись до тренування
Завершити тренування
Задання не закінчено
Відкрити правильну відповідь
Переглянути 1 відео, щоб отримати правильну відповідь
Дивитися
Повернутись до тренування