Увімкнути звуки
Вимкнути звуки
Переказ
Тепер перекажіть прочитане.
Натисни на Запис щоб розпочати
Твоя відповідь:
Правильна відповідь:
Пояснення

Як знайти розв’язання

  1. Прочитай увесь ланцюжок. Тут є додавання дробів з однаковими знаменниками і ділення дробу на число.
  2. Знайди пропуск у додаванні. У виразі 3/8 + ?/8 = 4/8 знаменники однакові, тому працюєш тільки з чисельниками: 3 + ? = 4.
  3. Перевір середній крок з діленням. 4/8 : 4 означає: значення дробу стало у 4 рази меншим.
  4. Знайди останній пропуск у 1/?. Подумай, який дріб дорівнює результату ділення 4/8 на 4, і підбери знаменник так, щоб чисельник був 1.
  5. Зроби швидку перевірку. Повернись назад: чи справді 3/8 + знайдений дріб дає 4/8, і чи справді 4/8 : 4 дорівнює 1/?.
Порада: Коли знаменники однакові, ти додаєш тільки чисельники. А коли ділиш дріб на число, результат має стати меншим.

Приклади

  • 3/8 + ?/8 = 4/8 — Дивишся на чисельники: 3 + ? = 4, отже ? = 1. Має вийти 1/8.
  • 4/8 : 4 = 1/? — Спочатку розумієш, що 4/8 = 1/2. Ділиш 1/2 на 4: це 1/8. Тоді 1/? = 1/8, отже ? = 8. Діти часто думають, що треба ділити тільки знаменник (8 : 4 = 2), але тоді вийде 4/2 = 2, а це не менше, а більше.
  • 2/8 + ?/8 = 5/8 — Знаменники однакові, тому 2 + ? = 5. Отже ? = 3, і пропущений дріб 3/8.
  • 6/8 + ?/8 = 7/8 — Працюєш з чисельниками: 6 + ? = 7, тому ? = 1. Вписуєш 1/8. Діти часто додають знаменники (8 + 8), але знаменник тут не змінюється, бо частини однакові.
  • 3/8 + 1/8 = 4/8 : 4 = 1/? — Спочатку перевіряєш додавання: 3/8 + 1/8 = 4/8. Потім ділення: 4/8 = 1/2, 1/2 : 4 = 1/8. Отже в кінці має бути 1/8, і ? = 8.
Запам’ятай: Якщо дроби мають однаковий знаменник, додаєш тільки чисельники, а знаменник лишається тим самим.

Стратегії для тренування

  • Спочатку завжди шукай крок із однаковими знаменниками: там найпростіше знайти пропуск.
  • Після кожної дії запитуй себе: результат має стати більшим чи меншим?
  • Скорочуй дріб подумки, якщо так легше (наприклад, 4/8 = 1/2), а потім продовжуй.
  • Перевіряй себе зворотною дією: якщо поділив на 4, то помнож на 4 і подивись, чи повернувся до попереднього дробу.
Додаткова порада: Коли бачиш «: 4», уяви, що ти ділиш одну й ту саму частину на 4 рівні частинки. Тоді дріб точно стане меншим.

Самоперевірка

  • Чи однакові знаменники в першому додаванні? Якщо так, чи додавав ти тільки чисельники?
  • Чи вийшов у першій частині саме 4/8, а не інший дріб?
  • Після ділення на 4 твій дріб став меншим у 4 рази?
  • Чи дорівнює твій останній дріб виду 1/? результату ділення 4/8 на 4?
  • Якщо помножити кінцевий дріб на 4, чи отримаєш 4/8?

Ця вправа вчить тебе читати вираз як послідовність кроків. Ти не просто рахуєш, а перевіряєш, що кожен перехід правильний.

Коли ти вмієш знаходити пропуски в дробах, тобі легше розв’язувати задачі, де треба швидко помічати закономірність і контролювати помилки.

Навчання може бути цiкавiшим!
Премiум доступ покаже тобi рiшення/правильну вiдповiдь завдання i зробить твоє навчання на Learning.ua бiльш простим i зручним
Перейти на премiум
Відмінна робота!
Спробуй ще раз
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Вітаємо! Тема пройдена! " ".
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Продовжити
Контрольне завдання завершено.
Завдання
Вітаємо з проходженням олімпіади
Твій шлях був унікальним, адже кожне наступне завдання залежало від виконання попереднього. Бажаємо успіхів у навчанні і чекаємо на наступній олімпіаді!
Відмінна робота!
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Приєднуйся до Learning.ua
Навчання не зупинити!
Стань членом Learning.ua сьогодні, щоб мати необмежену практику, отримутвати нагороди, сертифікати, а також багато іншого.
Ви не заповнили деякi поля. Продовжити?
  • Головна
  • /
  • Математика
  • /
  • Четвертий клас
  • /
  • Доповнення виразу

Опис завдання

У цій вправі ти потренуєшся знаходити пропущені числа у виразі з дробами. На екрані є ланцюжок перетворень: 3/8 + ?/8 = 4/8 : 4 = 1/?. Твоє завдання — уважно подивитися на кожен крок і вписати числа в порожні клітинки так, щоб усі частини виразу були правильні.

Вправа допомагає краще зрозуміти, як працює додавання дробів з однаковими знаменниками. Коли знаменники однакові (наприклад, 8 і 8), ми додаємо або віднімаємо тільки чисельники. Саме тому в першій частині прикладу легко перевірити себе: якщо 3/8 + ?/8 дорівнює 4/8, то пропущений чисельник має «доповнити» трійку до чотирьох.

Далі ти побачиш дію ділення: 4/8 : 4. Це важливий крок, бо він показує, як змінюється дріб, якщо поділити його на число. Тут потрібно бути уважним: ділення дробу на 4 означає, що значення дробу стає у 4 рази меншим. Саме з цього кроку ти зможеш знайти останній пропуск у дробі 1/? і зрозуміти, який має бути знаменник.

Завдання підходить для учнів 4 класу, а також буде корисним батькам і вчителям для короткого тренування теми «Дроби». Воно розвиває не лише навичку обчислень, а й уміння читати математичний запис як послідовність логічних кроків.

  • Тренуєш додавання дробів з однаковими знаменниками.
  • Вчишся знаходити пропущений чисельник у дробі.
  • Закріплюєш розуміння ділення дробу на число.
  • Розвиваєш уважність і вміння перевіряти кожен крок.

Працюй спокійно і по черзі: спочатку заповни пропуск у дробі з восьмими, потім перевір середній запис, і лише після цього визначай, який знаменник потрібен у відповіді. Так ти швидко навчишся доповнювати вираз і впевнено працювати з дробами.

Теги

четвертий клас дроби математика віднімання додавання додавання дробів пропущені числа дроби з 8 ділення дробу ланцюжок виразів

Пов'язані стандарти

4.М.10.А Поняття «дріб»

Учень/учениця: розуміє спосіб одержання дробу

4.М.10.Б Чисельник і знаменник дробу

Учень/учениця: розуміє поняття «чисельник дробу» і «знаменник дробу»

4.NF.B.3b Розбити один дріб на суму дробів з одним і тим самим знаменником

Розбити один дріб на суму дробів з одним і тим самим знаменником, більш ніж одним способом, записуючи кожне розкладання у вигляді рівняння. Підтвердити розбиття, наприклад, за допомогою візуального зображення дробів.

4.NF.B.4a Розуміти частку a / b як кратне 1 / b
4.NF.B.4b Розуміти множення a / b як кратне 1 / b, і використовувати це розуміння, щоб множити дріб на ціле число
4.NF.C.5 Виразити дріб зі знаменником 10 як рівноцінний дробу із знаменником 100

Виразити дріб зі знаменником 10 як рівноцінний дробу із знаменником 100 і використати цю техніку, щоб додати два дроби з відповідними знаменниками 10 і 100

Якщо ви помітили якісь проблеми, будь ласка, повідомте нам про це
Н.10
Доповнення виразу
-
-
0
Відповідей на питання
0 /100
Набрано балів
Це правильна відповідь! Це неправильна відповідь!
Задання не закінчено
Пауза
Результат збережено. У будь-який час Ви зможете повернутись до тренування і продовжити з того місця, де зупинились.
Повернутись до тренування
Завершити тренування
Задання не закінчено
Відкрити правильну відповідь
Переглянути 1 відео, щоб отримати правильну відповідь
Дивитися
Повернутись до тренування